HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS đọc bảng cộng “9 cộng với 1 số”.

- GV mời đại diện 2-3 HS phát biểu. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu nội dung tiết học

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: HS ôn tập cách tìm số hạng chưa biết.

b. Cách tiến hành

- GV nhắc lại kiến thức cũ: Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

- GV lấy ví dụ:

8 + .?. = 17

17 – 8 = 9

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS luyện tập tìm số hạng chưa biết, giải được bài toán theo tóm tắt.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Tìm số hạng chưa biết

a) ? + 17 = 43

b) 52 + ? = 74

c) 25 + ? = 77

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4. HS làm bài cá nhân và chia sẻ kết quả trong nhóm.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp. HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án.

Bài tập 2: Giải bài toán theo tóm tắt

Tóm tắt

Cả nam và nữ: 43 bạn.

Nữ: 29 bạn.

Nam: ....bạn?

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Giải thích tại sao lại chọn phép trừ?

- GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở.

- GV mời đại diện 1-2 HS trình bày kết quả trước lớp. Đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá, chữa bài.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu không còn thời gian).

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe, ghi chép.

Đáp số bài 1:

a) 26 + 17 = 43

b) 52 + 22 = 74

c) 25 + 52 = 77.

- HS tạo nhóm 4 thảo luận cách làm, thực hiện cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm.

- HS trình bày đáp án, lắng nghe GV chữa bài.

Đáp án bài 2:

Bài giải

Số bạn nam có là:

43 – 29 = 14 (bạn)

Đáp số: 14 bạn.

- HS trả lời câu hỏi, trình bày bài, lắng nghe nhận xét, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu học tập.