Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8: Ôn tập thực hành tiếng Việt (1)

ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: NGHĨA VÀ CÁCH DÙNG TÊN VIẾT TẮT CÁC TỔ CHỨC QUỐC TẾ QUAN TRỌNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Củng cố kiến thức đã học về Nghĩa và cách dùng tên viết tắt các tổ chức quốc tế quan trọng.
• Luyện tập về Nghĩa và cách dùng tên viết tắt các tổ chức quốc tế quan trọng.

2. Năng lực

Năng lực chung

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của tên viết tắt các cơ quan tổ chức quốc tế quan trọng.
• Sử dụng tên viết tắt các cơ quan tổ chức quốc tế quan trọng vào việc tạo lập văn bản. 

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ, có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.
• Trách nhiệm, có ý thức tham gia vào thảo luận nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án;
• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của HS

• SGK, SBT Ngữ văn 9.
• Soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS chia thành 4 nhóm, tham gia trò chơi “Nhà thông thái”.

c. Sản phẩm: Câu trả lời các câu đố của HS và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS chia thành 4 nhóm, tham gia trò chơi “Nhà thông thái”.

- GV chuyển giao dụng cụ học tập là chiếc chuông bấm để bàn, mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bấm chuông giành quyền trả lời. 

- Nhóm giành được quyền trả lời mà trả lời sai thì các nhóm còn lại tiếp tục trả lời. 

- Nhóm trả lời được nhiều câu hỏi nhất sẽ giành chiến thắng.

- Câu hỏi: Những hình ảnh sau đây đề cập đến những đơn vị, tổ chức quốc tế nào? Cho biết chức năng, nhiệm vụ của các đơn vị, tổ chức đó.

- GV lần lượt chiếu những hình ảnh sau:

STT	Hình ảnh
1
2
3

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS huy động tri thức nền, trải nghiệm cá nhân giải mã hình ảnh.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 HS của mỗi nhóm trình bày đáp án trước lớp. 

- GV yêu cầu các nhóm còn lại lắng nghe, nếu nhóm trả lời sai thì ngay lập tức dành quyền trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- Đáp án:

-------------

………..Còn tiếp………..