Giáo án Hoá học 12 chân trời Bài Ôn tập Chương 5

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

ÔN TẬP CHƯƠNG 5

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hệ thống hóa được các kiến thức cơ bản về pin điện và điện phân.

• Hiểu và vận dụng kiến thức về pin điện và điện phân trong thực tiễn.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động, gương mẫu, phối hợp các thành viên trong nhóm hoàn thành các nội dung ôn tập chương.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được cách giải bài tập hợp lí và sáng tạo.

Năng lực đặc thù:

• Nhận thức hoá học: Trình bày được nguyên tắc hoạt động của pin điện và điện phân.

• Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hoá học: Tìm hiểu những ứng dụng trong thực tiễn liên quan đến pin điện, điện phân.

• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Hệ thống hoá được kiến thức về pin điện và điện phân; Vận dụng kiến thức để áp dụng vào việc giải bài tập.

3. Phẩm chất

• Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.

• Cẩn trọng, trung thực và thực hiện các yêu cầu trong bài học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu: SGK, SGV Hóa học 12, các hình ảnh, sơ đồ hệ thống hóa kiến thức, phiếu bài tập liên quan đến bài học.

• Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

• Tài liệu: SGK Hóa học 12. 

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học theo yêu cầu của GV. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi nhớ lại cho HS những kiến thức đã học. 

b. Nội dung: Quan sát hình ảnh GV cung cấp và thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn của GV. 

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về ôn tập chương 5.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau.

- GV nêu câu hỏi: Em hãy xác định loại pin trong hình và cho biết ưu, nhược điểm của loại pin đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân, quan sát hình và suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV. 

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi:

+ Acquy chì.

+ Ưu điểm:

• Dễ sản xuất, giá thành thấp.

• Hoạt động ổn định.

• Dễ thu hồi sulfuric acid và chì để tái chế.

+ Nhược điểm:

• Nặng, tuổi thọ thấp (trung bình khoảng 1 năm).

• Gây ô nhiễm môi trường và ngộ độc chì ở các làng nghề tái chế acquy cũ.

- Các HS khác lắng nghe để nhận xét câu trả lời của bạn mình.

- GV khuyến khích HS có thể có nhiều ý kiến khác nhau. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học: Để hệ thống hoá kiến thức đã học trong chương 5 và củng cố bằng những bài tập luyện tập, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay. Ôn tập chương 5.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC

Hoạt động: Ôn tập, củng cố kiến thức đã học

a. Mục tiêu: 

• Hệ thống hóa được các kiến thức về pin điện và điện phân.

• Hiểu và vận dụng kiến thức về pin điện và điện phân vào thực tiễn sản xuất và cuộc sống.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các kiến thức đã học trong chương 5.

d. Tổ chức hoạt động:

Gợi ý sản phẩm

Phiếu đánh giá sản phẩm của học sinh

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học.

b. Nội dung: Cá nhân HS trả lời các câu hỏi để củng cố lại kiến thức đã học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho các câu hỏi liên quan đến nội dung đã học. 

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm 

- GV nêu yêu cầu: Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1. Kim loại Fe có thể khử được ion nào sau đây?

A. Na⁺.

B. H⁺.

C. Ba²⁺.

D. Mg²⁺.

Câu 2. Trong quá trình điện phân dung dịch AgNO₃, với các điện cực trơ, ion Ag⁺ di chuyển về điện cực

A. cathode và bị oxi hoá.

B. anode và bị oxi hoá.

C. cathode và bị khử.

D. anode và bị khử.

Câu 3. Cho dãy các ion: Fe²⁺, Ni²⁺, Cu²⁺, Sn²⁺. Trong cùng điều kiện, ion có tính oxi hoá mạnh nhất trong dãy là

A. Sn²⁺.

B. Cu²⁺.

C. Fe²⁺.

D. Ni²⁺.

Câu 4. Dãy gồm các kim loại được sắp xếp theo chiều tính khử tăng dần từ trái sang phải là

A. Cu, Zn, Al, Mg.

B. Mg, Cu, Zn, Al.

C. Cu, Mg, Zn, Al.

D. Al, Zn, Mg, Cu.

---------------------------------------

------------------ Còn tiếp ------------------------