[Kết nối tri thức] Giáo án Toán 2 bài 36: Ôn tập chung

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Nhận biết được thứ tự các số trên tia số; nhận biết được ngày, tháng; thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100; xem được giờ trên đồng hồ (khi kim dài (kim phút) chỉ vào các số 3, 6); tính được độ dài đường gấp khúc.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1:Hoàn thành BT1.

- GV yêu cầu HS tìm hiểu Bài 1.

- GV cho HS nêu cách làm: Câu a dựa vào thứ tự số trên tia số, câu b dựa vào thứ tự các ngày trong tháng.

- GV cho HS làm bài rồi chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- GV yêu cầu HS đọc, tìm hiểu đề bài 2.

- GV hướng dẫn HS nêu cách làm rồi viết kết quả.

- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài.

- GV mời 2 – 3 HS trình bày kết quả.

- GV chữa bài, chốt đáp án và lưu ý HS lỗi sai.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

- GV cho HS nêu lại chú ý khi thực hiện bài toán đặt tính.

- GV yêu cầu Hs tự đặt tính và hoàn thành bài.

- Sau khi HS làm bài, GV chấm 5 vở nhanh nhất.

- GV mời 3 bạn lên bảng trình bày.

- Khi chữa bài, GV có thể cho HS nêu cách tính một vài trường hợp để ôn lại cách thực hiện phép cộng, phép trừ.

- GV chữa bài, lưu ý HS lỗi.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề thông qua yêu cầu HS quan sát tranh, đọc đề, hoạt động nhóm trả lời câu hỏi:

“ Bài toán cho biết gì, hỏi gì?”

- GV hướng dẫn HS nêu tóm tắt, sau đó yêu cầu HS tìm phép tính thích hợp rồi trình bày bài giải vào vở.

- GV cho HS hoạt động cặp đôi kiểm tra chéo nhau.

- GV yêu cầu 2 HS trình bày bài giải.

- GV chữa bài, lưu ý HS lỗi.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

- Yêu cầu HS đọc kĩ để, phân tích giả thiết, kết luận, nêu tình huống của bài toán.

- GV chữa bài, nhận xét.

- Kết thúc tiết học, GV cho HS củng cố bài học.

- HS xác định yêu cầu đề.

- HS chú ý lắng nghe, định hướng làm bài.

- HS thực hiện hoàn thành bài dưới sự hướng dẫn của GV sau đó chữa bbaif.

- HS đọc, xác định yêu cầu bài 2.

- HS nghe và định hướng làm bài.

- HS tự hoàn thành bài vào vở.

- HS giơ tay trình bày kết quả.

- HS chú ý nghe và chữa bài.

- HS nêu chú ý.

- HS hoàn thành bài tập vào vở.

- Sau khi được chấm xong, hỗ trợ các bạn xung quanh.

- HS giơ tay trình bày bảng.

- HS chữa bài.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện các yêu cầu.

- HS suy nghĩ lời giải và phép tính.

- HS hoạt động cặp đôi, nói cho nhau nghe bài làm của mình.

Kết quả:

Bài giải:

Mi cao số xăng – ti  - mét là:

89 + 9  = 98 (cm)

- HS chú ý lắng nghe và chữa bài.