[Kết nối tri thức] Giáo án Toán 2 bài 42: Số bị chia, số chia, thương

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: SỐ BỊ CHIA, SỐ CHIA, THƯƠNG

I. KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

- HS bước đầu làm quen với số bị chia, số chia, thương trpng phép chia

b. Cách thức tiến hành:

- GV cho HS quan sát tranh, nêu bài toán trong SGK, dẫn ra phép chia 10 : 2 = 5

- Từ đó giới thiệu cho HS biết đâu là số chia, số bị chia, thương và lưu ‎ 10 : 2 cũng gọi là thương

- GV có thể cho ví dụ về các phép chia khác để HS tự nêu là số chia, số bị chia, thương của mỗi phép chia đó

VD: 15 : 3 = 5

II. HOẠT ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS vận dụng kiến thức vào các bài thực hành.

- Củng cố y nghĩa phép chia

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS quan sát bảng, thực hiện phép chia

Bước 2: Hoạt động nhóm đôi

- GV yêu cầu HS bắt cặp với bạn bên cạnh và hoàn thành  BT1

- GV cho HS thảo luận suy nghĩ trả lời vào bảng nhóm.

- GV gọi đại hiện các nhóm đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng, khen ngợi những nhóm có đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT2

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm

Bước 2: Hoạt động cá nhân

- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.

a.Sau thời gian suy nghĩ, GV hỏi lần lượt từng số sau đó gọi HS đứng tại chỗ trả lời.

b. HS lên bảng điền vào chỗ trống

- GV gọi 1 bạn khác đứng dậy nhận xét, bổ sung (nếu sai)

- GV nhận xét, kết luận.

- HS lắng nghe, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.

- HS nghe GV giới thiệu

- HS trả lời câu hỏi:

15 là số bị chia

3 là số chia

5 là thương

15 : 3 cũng là thương

Các HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét.

- HS nhận biết, nghe GV kết luận

- HS quan sát đề bài

- HS thảo luận cặp đôi, ghi đáp án vào bảng nhóm.

- HS trình bày kết quả

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- HS suy nghĩ, tìm ra câu trả lời

- HS xung phong, đứng dậy trả lời trước lớp, lắng nghe bạn nhận xét, bổ sung.

a)

1 – (B)

2 – (A)

3 – (C)

b)

- HS lắng nghe nhận xét.