Kênh giáo viên » Giáo án Toán 2 sách kết nối tri thức và cuộc sống

[Kết nối tri thức] Giáo án Toán 2 bài 3: Các thành phần của phép cộng, phép trừ

Giáo án Toán 2 tập 1- sách Kết nối tri thức. Giáo án chủ đề 1: Ôn tập và bổ sung bài 3: Các thành phần của phép cộng, phép trừ. Giáo án được soạn chi tiết, phân bổ các tiết rõ ràng, liền mạch, nội dung đầy đủ. Thầy cô giáo có thể tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích trong các bài dạy của quý thầy cô

Xem: =>

Xem video về mẫu [Kết nối tri thức] Giáo án Toán 2 bài 3: Các thành phần của phép cộng, phép trừ

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án toán 2 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3 : CÁC THÀNH PHẦN CỦA PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ( 3 Tiết)

MỤC TIÊU
Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Nhận biết được số hạng, tổng trong phép cộng ; số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép trừ.

- Tính được tổng khi biết các số hạng, tính được hiệu khi biết số bị trừ, số trừ.

Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tư duy và lập luận toán học: nêu và trả lời được câu hỏi khi lập luận

- Năng lực mô hình hóa toán học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa môn toán và các môn học khác, tạo cơ hội để HS được trải nghiệm, áp dụng toán học vào thực tiễn.

- Năng lực giao tiếp toán học: trao đổi học hỏi bạn bè thông qua hoạt động nhóm; sử dụng được ngôn ngữ toán học kết hợp với ngôn ngữ thông thường, động tác hình thể để biểu đạt các nội dung toán học ở những tình huống đơn giản.

- Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện toán học: sử dụng các công cụ, phương tiện học toán đơn giản ( bộ đồ dùng Toán 2…) để thực hiện các nhiệm vụ học tập toán đơn giản.

- Năng lực hợp tác: Xác định nhiệm vụ của nhóm, trách nhiệm của bản thân đưa ra ý kiến đóng góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề.

Năng lực riêng:

- Thông qua hoạt động khám phá, quan sát tranh, nêu được bài toán và cách giải, tự chiếm lĩnh kiến thức mới dưới sự hướng dẫn của GV, HS được phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học.

- Qua hoạt động vận dụng các “quy tắc”( tìm tổng khi biết các số hàng, tìm hiệu khi biết số bị trừ và số trừ), HS được phát triển năng lực mô hình hóa toán học.

Phẩm chất

- Rèn luyện tính cần thận, chính xác.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, chú ý lắng nghe, đọc, làm bài tập, vận dụng kiến thức vào thực tiễn dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Yêu lao động, phát huy tính trung thực, ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên:

- SGK, Tài liệu dạy học, Bộ đồ dùng Toán 2, bảng nhóm.

Đối với học sinh

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1 : SỐ HẠNG, TỔNG

I. KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

- HS nhận biết được số hạng, tổng trong phép cộng.

- Biết tính tổng khi biết các số hạng.

b. Cách thức tiến hành:

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV cho HS quan sát tranh, nêu bài toán:

“ Bể cá to có 6 con cá, bể cá nhỏ có 3 con cá. Hỏi hai bể có cá có tất cả bao nhiêu con cá. Hãy viết phép tính thích hợp.”

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi hoàn thành bài toán.

- GV đặt câu hỏi: Trong phép cộng 6 + 3 = 9, 6 được gọi là gì? 3 được gọi là gì? 9 được gọi là gì?

- GV phân tích cho HS nhận biết được trong phép cộng 6 + 3 = 9 đâu là số hạng, đâu là tổng.

Số hạng

Tổng

6 + 3 cũng gọi là tổng

- GV yêu cầu cả lớp chỉ vở, đồng thanh.

Bước 2: Hoạt động cặp đôi – hoạt động nhóm:

- GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi chỉ và đọc các thành phần của phép cộng cho nhau nghe.

- Qua ví dụ, GV phân tích nêu cách tìm tổng khi biết các số hạng.

- GV yêu cầu HS lấy thêm ví dụ về phép cộng và chỉ rõ thành phần của phép cộng.

II. HOẠT ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS biết tính nhẩm hoặc đặt tính rồi tính để tìm ra tổng khi biết các số hạng.

- Từ các số hạng và tổng tương ứng, HS lập được các phép cộng đúng.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS tìm hiểu Bài 1: Bài cho biết gì? Bài yêu cầu làm gì?

- GV phân tích mẫu và hướng dẫn HS hoàn thiện bảng.

- GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm tổng khi biết các số hạng

Bước 2: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi.

- GV yêu cầu HS suy nghĩ hoàn thành bảng bằng cách viết tổng vào ô có dấu “?” .

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, nói cho nhau nghe kết quả của mình và thống nhất đáp án với nhau.

- GV mời 3 HS đứng tại chỗ trình bày miệng kết quả của mình.

- GV chốt đáp án, tuyên dương những HS có kết quả nhanh và chính xác, khích lệ động viên những HS làm chưa đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS tìm hiểu Bài 2.

- GV yêu cầu 2 - 3 HS nêu lại cách tìm tổng khi biết các số hạng.

- GV phân tích mẫu và hướng dẫn HS cách đặt tính rồi tính.

Bước 2: Hoạt động nhóm

- GV chia lớp thành các nhóm 4, yêu cầu các nhóm hoàn thành các phép tính vào bảng nhóm.

- GV mời 3 nhóm tính nhanh nhất treo kết quả trên bảng.

- GV mời đại diện 3 nhóm đứng tại chỗ trình bày miệng kết quả của nhóm mình.

- GV chốt đáp án, nhận xét thái độ làm việc của các nhóm, tuyên dương những nhóm HS có kết quả nhanh và chính xác, khích lệ động viên những nhóm HS chưa ra kết quả chính xác.

- GV lưu ý HS cách đặt tính chính xác.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS quan sát hình và tìm hiểu Bài 3.

- GV phân tích đề bài và hướng dẫn HS.

Bước 2: Hoạt động nhóm - cặp đôi.

- GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thực hiện 1 hình:

+ Nhóm 1: Hình 1.

+ Nhóm 2: Hình 2.

+ Nhóm 3: Hình 3.

- GV yêu cầu HS các nhóm hoạt động cặp đôi, từ các số hạng và tổng đã cho như hình, thảo luận để lập được các phép cộng thích hợp.

- GV mời 3 HS đứng tại chỗ trình bày miệng kết quả của mình.

- GV chốt đáp án, tuyên dương những HS có kết quả nhanh và chính xác, khích lệ động viên những HS làm chưa đúng.

- HS lắng nghe.

- HS trao đổi và viết được phép tính

6 + 3 = 9.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chỉ tay vào vở từng thành phần của phép cộng và đọc đồng thanh.

- HS hoạt động cặp đôi.

- HS chú ý nghe hiểu và biết cách vận dụng.

- HS lấy ví dụ và giơ tay phát biểu

- HS chú ý theo dõi, lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.

- HS suy nghĩ và hoàn thành bảng

- HS hoạt động cặp đôi.

- HS giơ tay phát biểu, trình bày kết quả.

Số hạng	7	14	20	62
Số hạng	3	5	30	37
Tổng	10	19	50	99

- HS chú ý và hoàn thiện bảng cho đúng.

- HS giơ tay phát biểu nêu cách tìm tổng khi biết các số hạng.

- HS chú ý quan sát và lắng nghe.

- HS hoạt động nhóm hoàn thành bài tập.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

Các nhóm khác chú ý nghe và nhận xét.

- Các nhóm chú ý và sửa sai.

- HS chú ý và tránh mắc lỗi sai khi đặt tính.

- HS chú ý và hiểu yêu cầu đề.

- HS hoạt động cặp đôi và hoàn thành nhiệm vụ được giao của nhóm.

- Đại diện các nhóm giơ tay phát biểu, trình bày đáp án.

- HS chú ý lắng nghe, hoàn thiện.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Cần nâng cấp lên VIP

Khi nâng cấp lên tài khoản VIP, sẽ tải được tài liệu + nhiều hữu ích khác. Như sau:

Giáo án đồng bộ word + PPT: đủ cả năm
Trắc nghiệm cấu trúc mới: Đủ cả năm
Ít nhất 10 đề thi cấu trúc mới ma trận, đáp án chi tiết
Trắc nghiệm đúng/sai cấu trúc mới
Câu hỏi và bài tập tự luận
Lý thuyết và kiến thức trọng tâm
Phiếu bài tập file word
File word giải bài tập
Tắt toàn bộ quảng cáo
Và nhiều tiện khác khác đang tiếp tục cập nhật..

Phí nâng cấp:

1000k/6 tháng
1150k/năm(12 tháng)

=> Khi nâng cấp chỉ gửi 650k. Tải về và dùng thực tế. Thấy hài lòng thì 3 ngày sau mới gửi số phí còn lại

Cách nâng cấp:

Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686- Cty Fidutech- Ngân hàng MB
Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận các tài liệu

Chat hỗ trợ - 0386 168 725

Xem toàn bộ: Giáo án toán 2 kết nối tri thức đủ cả năm