[Kết nối tri thức] Giáo án Toán 2 chủ đề 1: Ôn tập và bổ sung bài 1:Ôn tập các số đến 100

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV giới thiệu chủ đề: Ôn tập và bổ sung

Chủ đề này chúng  ta sẽ ôn tập lại các kiến thức đã học từ năm lớp 1: các phép  toán cộng, trừ trong phạm vi 100 và mở rộng kiến thức hơn thông qua các bài học về Tia số, số liền trước, liền sau; Các thành phần của phép cộng, phép trừ. VD: 2 + 5 = 7 thì 2 được gọi là gì, 5 được được gọi là gì, 7 được gọi là gì...và củng cố kiến thức thông qua các bài luyện tập.

- GV dẫn dắt vào bài mới:

+ GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi lấy ví dụ về số có hai chữ số và phân tích cấu tạo số của số đó.

+ GV nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm, trên cơ sở đó dẫn dắt HS ôn tập lại kiến thức qua các bài tập trong bài học ngày hôm nay.

II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố cách đọc, viết các số có hai chữ số theo phân tích, cấu tạo số.

- Bổ sung khái niệm ban đầu về số và chữ số, nhận biết số chục, số đơn vị cuả số có hai chữ số.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Bài 1:

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu cả lớp quan sát bảng Bài 1 trong SGK và phân tích Ví dụ mẫu cho HS hiểu và nhớ lại kiến thức.

Bước 2: Hoạt động nhóm

- Từ ví dụ mẫu, GV yêu cầu HS hoạt động theo tổ theo kĩ thuật khăn trải bàn, suy nghĩ hoàn thành bài tập 1 vào bảng nhóm.

- GV gọi đại hiện các nhóm đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng, khen ngợi những nhóm có đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2:

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu cả lớp quan sát Bài 2 SGK và phân tích Ví dụ mẫu cho HS hiểu và nhớ lại cách làm dạng bài nối số.

Bước 2: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi.

- Từ ví dụ mẫu, GV yêu cầu cá nhân HS suy nghĩ hoàn thành và nối số có hai chữ số với cấu tạo thập phân thích hợp của số đó để tìm đúng cà rốt cho thỏ.

- GV cho HS 1 phút hoạt động cặp đôi kiểm tra chéo kết quả của nhau.

- GV mời đại diện 2, 3 HS trả lời.

- GV nhận xét, chốt lại đáp án.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3:

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu cả lớp quan sát bảng Bài 3 trong SGK và phân tích Ví dụ mẫu cho HS hiểu và nhớ lại kiến thức.

Bước 2: Hoạt động cá nhân

- Từ ví dụ mẫu, GV yêu cầu cá nhân HS suy nghĩ hoàn thành bài tập 3 vào SGK.

- GV gọi đại hiện 2, 3 HS đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng, khen ngợi những nhóm có đáp án đúng.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4:

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS quan sát SGK, đọc đề bài 4.

- GV chuẩn bị cho mỗi tổ: các bông hoa được cắt, dán ghi sẵn các con số như trong SGK.

Bước 2: Hoạt động nhóm

- GV chia lớp thành 3 nhóm, thực hiện hoàn thành bài tập 4 trong thời gian 1p bằng cách dán những bông hoa có các số tương ứng vào bảng nhóm GV đã treo sẵn theo từng ý trên bảng:

+ Nhóm 1: Hoàn thành ý a)

+ Nhóm 2: Hoàn thành ý b)

+ Nhóm 3: Hoàn thành ý c)

- GV yêu cầu các nhóm quan sát kết quả lần lượt từng ý trên bảng và nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm, tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh nhất.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS hoạt động cặp đôi và trả lời.

- HS quan sát, chú ý lắng nghe và nhớ  lại kiến thức.

- HS thảo luận, ghi đáp án vào bảng nhóm.

- HS trình bày kết quả

- HS lắng nghe, sửa sai.

- HS quan sát, chú ý lắng nghe và nhớ lại kiến thức.

- HS suy nghĩ, hoàn thành bài tập:

+ 48 gồm: 4 chục và 8 đơn vị

+ 66 gồm: 6 chục và 6 đơn vị.

+ 70 gồm: 7 chục và 0 đơn vị.

- HS giơ tay phát biểu, trình bày.

Các HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe và sửa sai.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS, suy nghĩ, hoàn thành bảng.

- HS giơ tay phát biểu, trình bày.

Các HS khác chú ý, nhận xét.

- HS lắng nghe, sửa sai.

- HS giơ tay, đọc đề.

- Các nhóm thực hiện hoàn thành bài 4 theo hướng dẫn và yêu cầu của GV.

Kết quả:

a) Những bông hoa ghi số lớn hơn 60 là: 69, 89

b) Những bông hoa ghi số bé hơn 50 là: 29, 49.

c) Những bông hoa ghi số vừa lớn hơn 50 vừa bé hơn 60 là: 51, 58.

- Các nhóm nhận xét.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm