Giáo án Lịch sử 9 chân trời Bài 22: Châu Á từ năm 1991 đến nay

Giáo án Bài 22: Châu Á từ năm 1991 đến nay sách Lịch sử và Địa lí 9 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Lịch sử 9 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án lịch sử 9 chân trời sáng tạo

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY

(2 tiết)

 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

  • Giới thiệu được sự phát triển kinh tế - xã hội của các nước Đông Bắc Á (Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc) từ năm 1991 đến nay.

  • Mô tả được quá trình phát triển của ASEAN từ năm 1991 đến nay và những nét chính của Cộng đồng ASEAN. 

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà. 

  • Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.

  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng. 

Năng lực riêng: 

  • Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu lịch sử (Hình 22.1 – 22.7) để tìm hiểu tình hình châu Á từ 1991 đến nay. 

  • Nhận thức và tư duy lịch sử: Giới thiệu được sự phát triển kinh tế - xã hội của các nước Đông Bắc Á (Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc) từ năm 1991 đến nay; Mô tả được quá trình phát triển của ASEAN từ năm 1991 đến nay và những nét chính của Cộng đồng ASEAN. 

  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được kiến thức đã học về các nước Đông Nam Á (ASEAN) để sưu tầm các sự kiện chứng minh tinh thần “hữu nghị và hợp tác” của các nước ASEAN từ năm 1997 đến nay trên cơ sở tuyên bố chung “Tầm nhìn ASEAN 2020”, trong đó sự thống nhất khu vực được nhấn mạnh: “Sông núi không còn chia cắt mà gắn kết chúng ta trong hữu nghị và hợp tác”. 

3. Phẩm chất

  • Nhân ái: tôn trọng sự đa dạng về văn hóa của các dân tộc khác nhau. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

  • Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử). 

  • Hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học Châu Á từ năm 1991 đến nay. 

  • Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.

  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

  • SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử). 

  • Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Châu Á từ năm 1991 đến nay. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. 

b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh một số thành phố của châu Á năm 1990 – 2020 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Sự thay đổi của các thành phố ở châu Á thể hiện điều gì?

c. Sản phẩm: Ý nghĩa sự thay đổi của các thành phố ở châu Á.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh một số thành phố của châu Á:

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Thượng Hải 1990

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Thượng Hải 2020

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

To-ky-o 1990

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

To-ky-o 2020

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)Xin-ga-po 1990

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Xin-ga-po 2020

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Hà Nội 1990

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Hà Nội 2020

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi: Sự thay đổi của các thành phố ở châu Á thể hiện điều gì?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu ý nghĩa sự thay đổi của các thành phố ở châu Á.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Sự thay đổi chóng mặt của các thành phố châu Á (Thượng Hải, To-ky-o, Xin-ga-po, Hà Nội,…) là minh chứng cho quá trình phát triển nhanh chóng về kinh tế - xã hội của các thành phố châu Á nói chung trong thời đại mới. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hình ảnh các em vừa quan sát là các tòa nhà chọc trời, thuộc những công trình kiến trúc cao nhất thé giới ở châu Á trong thời đại mới. Bài học ngày hôm nay sẽ khắc họa bức tranh toàn cảnh về sự phát triển đó. Chúng ta cùng vào Bài 22: Châu Á từ năm 1991 đến nay. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tình hình kinh tế, xã hội của các nước Đông Bắc Á

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được quá trình phát triển kinh tế, xã hội của các nước Đông Bắc Á (Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc) từ năm 1991 đến nay. 

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, khai thác Tư liệu 22.1 – 22.4, thông tin mục 1a – 1b SGK tr.117, 118 và hoàn thành Phiếu học tập số 1: Trình bày quá trình phát triển kinh tế, xã hội của các nước Đông Bắc Á (Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc) từ năm 1991 đến nay. 

c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 của HS về quá trình phát triển kinh tế, xã hội của các nước Đông Bắc Á (Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc) từ năm 1991 đến nay. 

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm.

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm:

Khai thác Tư liệu 22.1 – 22.4, thông tin mục 1a – 1b SGK tr.117, 118 và hoàn thành Phiếu học tập số 1.

22.1. “Chúng ta (Trung Quốc) sẽ thúc đẩy quá trình công nghiệp hóa theo hướng mới và tiến nhanh hơn để tăng cường sức mạnh của Trung Quốc trong sản xuất, chất lượng sản phẩm, hàng không vũ trụ, giao thông vận tải, không gian mạng và phát triển kĩ thuật số. Chúng ta sẽ (…) chuyển sang sản xuất cao cấp hơn, thông minh hơn và xanh hơn”.

(Báo cáo của Tổng Bí thư Tập Cận Bình tại Đại hội XX 

của Đảng Cộng sản Trung Quốc (2022))

 

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

22.2. Biểu đồ tốc độ tăng trưởng GDP hằng năm của 

Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc giai đoạn 1991 – 2021

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

22.3. Xen-đai, Nhật Bản, ngày 22/3/2011

Tấm bảng trong hình “Vui lòng xếp hàng ở cuối. Một số sản phẩm có thể không còn đến lượt bạn”. Hình ảnh người Nhật trật tự và kiên nhẫn xếp hàng nhận hàng cứu trợ sau trận động đất tháng 3/2011 làm cả thế giới khâm phục.

22.4. Tổng sản phẩm trong nước bình quân đầu người (GDP/người) của Trung Quốc, Nhật Bản và Hàn Quốc, giai đoạn 1991 – 2021.

(Đơn vị: đô la Mỹ)

Quốc gia

1991

2021

Trung Quốc

333,1

12 556,3

Nhật Bản

28 915

39 312,7

Hàn Quốc

7 637

34 997,8

(Nguồn: Dữ liệu Ngân hàng Thế giới (WB))

 

 

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI

 CỦA CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á

1. Tình hình chung

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

2. Tình hình cụ thể

Tình hình

Trung Quốc

Nhật Bản

Hàn Quốc

Kinh tế

 

 

 

Xã hội

 

 

 

3. Trả lời câu hỏi khai thác tư liệu

- Em có nhận xét gì về chiến lược phát triển kinh tế của Trung Quốc được thể hiện qua Tư liệu 22.1?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

- Dựa vào Tư liệu 22.3, hãy xác định nét đặc trưng của xã hội Nhật Bản hiện đại.

………………………………………………………………

………………………………………………………………

- GV cung cấp thêm một số tư liệu cho HS (Đính kèm phía dưới Hoạt động 1).

- GV mở rộng kiến thức, yêu cầu HS cả lớp tiếp tục thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

+ So sánh sự phát triển về kinh tế của Trung Quốc với Hàn Quốc và Nhật Bản.

+ Vì sao có thể nói Trung Quốc trở thành công xưởng mới của thế giới?

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai hiểu biết hơn”. 

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ HS chia 2 đội. Các đội bốc thăm để giành quyền lựa chọn câu hỏi trước. Các đội nhanh tay bấm chuông (hoặc ra tín hiệu) để giành quyền trả lời.

+ Đội nào có dành được điểm số cao hơn, đó là đội chiến thắng.

Câu 1: Theo em, là quốc gia có tuổi thọ trung bình thuộc nhóm nước cao nhất thế giới (khoảng 85 tuổi), điều này có tác động gì đến sự phát triển – kinh tế xã hội Nhật Bản?

Câu 2: Trình bày sự ảnh hưởng của thời trang, điện ảnh, âm nhạc, ẩm thực của Hàn Quốc đến Việt Nam.

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Âm nhạc

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Ẩm thực

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Thời trang

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

Điện ảnh

Câu 3: Kể tên 10 thành phố kinh tế hàng đầu của Trung Quốc. Nêu 3 – 4 cụm từ mô tả đặc điểm của mỗi thành phố đó.

GỢI Ý

Câu 1:

Tác động của vấn đề tuổi thọ trung bình của Nhật Bản thuộc nhóm nước cao nhất thế giới (khoảng 85 tuổi):

+ Đối mặt với tình trạng già hóa dân số, là nước có tỉ lệ dân số già nhất thế giới.

+ Tình trạng dân số già hóa dân số được xem là một trong những nguyên nhân dẫn đến: 

+ Sự trì trệ, phát triển chậm chạp của kinh tế Nhật Bản.

+ Lao động thiếu hụt trong khi chỉ tiêu cho chăm sóc y tế công cộng, lương hưu cao, gây ra gánh nặng cho Chính phủ Nhật Bản. 

Câu 2: Sự ảnh hưởng của thời trang, điện ảnh, âm nhạc, ẩm thực của Hàn Quốc đến Việt Nam:

+ Thời trang: Thời trang Hàn Quốc không chỉ là một xu hướng thời trang, nó còn là một hiện tượng văn hóa có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến giới trẻ toàn cầu. Từ việc thay đổi nhận thức về cái đẹp, thúc đẩy sự sáng tạo và tự tin, đến việc kết nối cộng đồng và tạo ra những biểu tượng thời trang mới, thời trang Hàn Quốc đã và đang góp phần định hình phong cách và lối sống của một bộ phận các bạn trẻ Việt Nam.

+ Điện ảnh:

  • Thay đổi môi trường truyền thông điện ảnh, hướng đến mở rộng đối tượng xem phim không chỉ ở lứa tuổi 20 - 30 mà ở mọi đối tượng; Mở rộng phát hành phim không chỉ ở những thành phố lớn mà tiếp cận đối tượng tiềm năng ở các tỉnh, thành phố khác.

  • Trào lưu phim Hàn Quốc đã và đang tác động mạnh mẽ, ảnh hưởng sâu đến lối sống, ứng xử, quan điểm thẩm mĩ của một bộ phận giới trẻ Việt Nam.

+ Âm nhạc:  Tiếp thu tinh hoa văn hóa âm nhạc là điều đáng khích lệ để kích thích sự sáng tạo của mỗi cá nhân trong giới trẻ. Thông qua âm nhạc Hàn Quốc, giới trẻ Việt Nam có cái nhìn mới hơn về thẩm mĩ văn hóa âm nhạc, thẩm mĩ thời trang và phong cách làm việc nghiêm túc, hiệu quả, lối sống lành mạnh hướng tới cộng đồng, cách cư xử lịch sự, có văn hóa hơn. Tuy nhiên, phải có sự chọn lọc phù hợp, để không bị trở thành những bản sao hay làm mất bản sắc văn hóa dân tộc. 

+ Ẩm thực: Hiện nay, những món ăn như kim chi, kimbap, mỳ tương đen, chả cá, thịt nướng, tokbokki, gà rán Hàn Quốc… không còn xa lạ. Ẩm thực Hàn Quốc vừa mang lại sự khác lạ về mặt thị giác vừa thể hiện sự mới lạ về màu sắc cũng như có nét tương đồng với khẩu vị người Việt. Tuy nhiên do vẫn có sự khác nhau giữa khẩu vị người Hàn và người Việt nên nhiều món ăn Hàn Quốc được biến tấu cho hợp với vị giác của người Việt.

Video: Ảnh hưởng của phim Hàn Quốc tới khán giả trẻ Việt Nam.

https://www.youtube.com/watch?v=EsycxUroluQ

Câu 3: 10 thành phố kinh tế hàng đầu của Trung Quốc:

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

1. Bắc Kinh – Thủ đô, đô thị, thành phố trung tâm

 quốc gia và siêu đô thị với chỉ số 

GDP đầu người đứng đầu Trung Quốc

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

2. Thượng Hải - Thành phố hoa lệ, nơi tập trung 

nhiều công trình kiến trúc hiện đại bậc nhất thế giới

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

3. Thâm Quyến - Đặc khu kinh tế của Trung Quốc, trung tâm tài chính dẫn đầu khu vực Châu Á – Thái Bình Dương, xếp thứ 8 trong những trung tâm tài chính lớn nhất thế giới

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

4. Quảng Châu - Thành phố thương mại 

lớn nhất Trung Quốc

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

5. Hàng Châu - Thành phố nổi tiếng và thịnh vượng 

bậc nhất ở Trung Quốc, được xếp vào danh sách 

10 thành phố đẹp nhất Trung Quốc

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

6. Nam Kinh - Thành phố trung tâm thương mại 

lớn  thứ hai ở Đông Trung Quốc sau Thượng Hải

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

7. Tô Châu – Thành phố đứng thứ 7 trong top 10

 thành phố giàu nhất Trung Quốc

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

8. Vũ Hán - Trung tâm chính trị, kinh tế, tài chính, thương mại, văn hóa giáo dục miền Trung Trung Quốc

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

9. Thành Đô – Một trong những thành phố đông dân nhất thế giới, là trung tâm phía tây của Trung Quốc 

về vận tải, tài chính, công nghệ thông tin

BÀI 22: CHÂU Á TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY(2 tiết)

10. Thiên Tân - Thành phố cảng lớn nhất, nằm trong vòng tròn trung tâm kinh tế, lớn nhất miền Bắc của Trung Quốc

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác thông tin trong mục, tư liệu do GV cung cấp và hoàn thành Phiếu học tập số 1.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 4 HS lần lượt trình bày kết quả thảo luận về tình hình kinh tế, xã hội của các nước Đông Bắc Á (Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản) từ năm 1991 đến nay theo Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện 2 HS trả lời câu hỏi mở rộng:

So sánh sự phát triển về kinh tế của Trung Quốc với Nhật Bản và Hàn Quốc:

+ Tốc độ tăng trưởng GDP: trong 30  năm (1991 – 2021), GDP của Nhật Bản chỉ tăng gần 1,4 lần; Hàn Quốc tăng 5,5 lần; Trung Quốc tăng 46,5 lần, mức độ tăng trưởng GDP rất nhanh và ổn định.

+ Đây là một thành tựu lớn chứng tỏ sự phát triển vượt   bậc về kinh tế – xã hội của Trung Quốc từ sau năm 1991.

Trung Quốc trở thành công xưởng mới của thế giới, bởi:

+ Là nơi tập trung của những nhà máy sản xuất quốc tế lớn nhất thế giới.

+ Sản xuất hàng hóa với số lượng rất lớn. Hàng hóa đa dạng, đánh trúng vào nhu cầu của người tiêu dùng trên toàn cầu.

+ Nguồn nhân lực dồi dào. Là quốc gia có chi phí nhân công rẻ nhất trên thế giới.

+ Sự cạnh tranh cao của các doanh nghiệp trong cùng một ngành nghề hay lĩnh vực sản xuất.

+ Nguồn nguyên liệu dồi dào.

+ Sự trợ cấp khuyến khích sản xuất và xuất khẩu của chính phủ.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và hoàn chỉnh Phiếu học tập số 1.

- GV kết luận:

+ Các nước Đông Bắc Á đã tận dụng các điều kiện thuận lợi về hoà bình, xu thế toàn cầu hoá, khoa học công nghệ,... để phát triển kinh tế. Mặc dù tốc độ tăng trưởng có khác nhau nhưng Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc đều là những quốc gia có nền kinh tế hàng đầu thế giới. Hiện nay, chiến lược phát triển kinh tế của các nước Đông Bắc Á tập trung vào ngành kinh tế công nghệ cao, áp dụng công nghệ xanh - sạch.

+ Nền kinh tế thịnh vượng đã tạo ra sự ổn định xã hội, thu nhập của người dân tăng nhanh, các chương trình phúc lợi được mở rộng,... Trong xu thế toàn cầu hoá hiện nay, xã hội của các nước Đông Bắc Á đã chứng tỏ được những giá trị văn hoá truyền thống, mang những nét đặc trưng riêng của cộng đồng. 

- GV chuyển sang nội dung mới.

…………………

1. Tình hình kinh tế, xã hội của các nước Đông Bắc Á

Kết quả Phiếu học tập số 1 của HS về quá trình phát triển kinh tế, xã hội của các nước Đông Bắc Á (Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc) từ năm 1991 đến nay đính kèm phía dưới Hoạt động 1. 

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (400k)
  • Giáo án Powerpoint (500k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (250k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(250k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (250k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....
  • Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD LỊCH SỬ 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 1: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 2: VIỆT NAM TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1991

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 5: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 6: VIỆT NAM TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 7: CÁCH MẠNG KHOA HỌC, KĨ THUẬT VÀ XU THỂ TOÀN CẦU HÓA

II. GIÁO ÁN POWERPOINT LỊCH SỬ 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 1: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 2: VIỆT NAM TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 3: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1991

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 5: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 6: VIỆT NAM TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 7: CÁCH MẠNG KHOA HỌC, KĨ THUẬT VÀ XU THỂ TOÀN CẦU HÓA

Chat hỗ trợ
Chat ngay