Giáo án Lịch sử 9 chân trời Bài 5: Phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHƯƠNG 2: VIỆT NAM TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945

BÀI 5: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ NHỮNG NĂM 1918 – 1930

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Mô tả được những nét chính của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm; đánh giá được khả năng của bản thân và tự nhân công việc phù hợp.

Năng lực riêng:

• Năng lực tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu lịch sử (5.1 – 5.4) và phần Em có biết và Nhân vật lịch sử để tìm hiểu về những nét chính của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930.
• Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Mô tả được những nét chính của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930; Phân tích được nguyên nhân và hệ quả của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức lịch sử đã học để viết được đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) chia sẻ quan điểm của bản thân về câu nói nổi tiếng phản ánh tư tưởng của Nguyễn Thái Học.

3. Phẩm chất

• Yêu nước: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết và ý chí không khuất phục trước chính sách cai trị và đàn áp của kẻ thù, nhằm đấu tranh cho nền độc lập dân tộc; Lòng biết ơn và có hành động tri ân đối với sự hi sinh của cha ông trong cuộc đấu tranh giành lại nền độc lập dân tộc.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử).
• Lược đồ, hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học Phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930.
• Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử).
• Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới.
3. Nội dung: GV cho HS xem video, tìm hiểu một số thông tin về nhà hoạt động cách mạng Nguyễn Thái Học và trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930 qua các hoạt động yêu nước của Nguyễn Thái Học?
4. Sản phẩm: Nhận xét về phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930 qua các hoạt động yêu nước của Nguyễn Thái Học.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem video về nhà hoạt động cách mạng Nguyễn Thái Học.

Nguyễn Thái Học (1902 – 1930)

https://www.youtube.com/watch?v=8cAaomHjfVU (Từ đầu đến 4p).

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930 qua các hoạt động yêu nước của Nguyễn Thái Học?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết thực tế, trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu nhận xét về phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930 qua các hoạt động yêu nước của Nguyễn Thái Học.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Nhận xét về phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930 qua các hoạt động yêu nước của Nguyễn Thái Học: phát triển mạnh mẽ với nhiều hình thức và nội dung phong phú, thu hút sự tham gia của nhiều giai cấp, tầng lớp.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, thực dân Pháp bắt đầu tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Việt Nam. Cùng lúc, ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga, sự ra đời của Quốc tế Cộng sản và các phong trào dân chủ trên thế giới tràn vào Việt Nam, thổi bùng lên phong trào đấu tranh yêu nước những năm 1918 – 1930. Vậy, phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930 có những nét chính nào? Đâu là nguyên nhân và hệ quả của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5: Phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Phong trào đấu tranh của tư sản, tiểu tư sản những năm 1918 – 1930

1930. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được những nét chính về phong trào dân tộc dân chủ của nhân dân Việt Nam những 1918 – 1930.
1931. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, khai thác tư liệu 5.1, 5.2, mục Em có biết, thông tin mục 1 SGK tr.27, 28 và trả lời câu hỏi:

- Hãy trình bày những nét chính về phong trào dân tộc dân chủ của nhân dân Việt Nam những năm 1918 – 1930.

- Tại sao sự kiện đấu tranh đòi thả Phan Bội Châu, lễ truy điệu và để tang Phan Châu Trinh lại có ý nghĩa quan trọng đối với phong trào dân tộc dân chủ trong những năm 1918 – 1930?

1930. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về những nét chính về phong trào dân tộc dân chủ của nhân dân Việt Nam những 1918 – 1930.
1931. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Phong trào công nhân

1929. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu những nét trong phong trào đấu tranh của công nhân từ năm 1919 đến năm 1929.
1930. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác tư liệu 5.3, thông tin mục 2 SGK tr.28 và trả lời câu hỏi: Hãy nêu những nét chính trong phong trào đấu tranh của công nhân từ năm 1919 đến năm 1929.
1931. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về những nét trong phong trào đấu tranh của công nhân từ năm 1919 đến năm 1929.
1932. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3. Sự ra đời và hoạt động của các tổ chức cách mạng

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được những nét chính trong hoạt động của tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng và tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, tư liệu 5.4, khai thác mục Em có biết, thông tin mục 3 SGK tr.28, 29, hoàn thành Phiếu học tập số 1 và trả lời câu hỏi:

- Trình bày những nét chính trong hoạt động của tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng và tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng.

- Theo em, tại sao Việt Nam Quốc dân đảng đã không thể thành công?

1. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1, câu trả lời của HS về những nét chính trong hoạt động của tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng và tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng.
2. Tổ chức thực hiện: