Giáo án Lịch sử 9 chân trời Bài 6: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 6: HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC

VÀ SỰ THÀNH LẬP CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được những nét chính về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930.
• Nhận biết được quá trình và ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; đánh giá được vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm; đánh giá được khả năng của bản thân và tự nhân công việc phù hợp.

Năng lực riêng:

• Năng lực tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu lịch sử (6.2 – 6.8) và phần Em có biết để tìm hiểu về hoạt động, vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930 và quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
• Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Nêu được những nét chính về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930; Nhận biết được quá trình và ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; Đánh giá được vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức về sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam để sưu tầm thông tin về các nhân vật lịch sử đã tham dự Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam tại Hương Cảng (Trung Quốc) đầu năm 1930, viết đoạn văn ngắn (150 chữ) giới thiệu về nhân vật lịch sử mà em ấn tượng nhất.

3. Phẩm chất

• Yêu nước: Trân trọng và biết ơn công lao của những nhà yêu nước, cách mạng trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc.
• Trách nhiệm: Học hỏi lí tưởng vì sự nghiệp giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái Quốc và các nhà yêu nước, cách mạng Việt Nam. Rút ra bài học cho bản thân.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử).
• Hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập của Đảng Cộng sản Việt Nam.
• Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử).
• Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập của Đảng Cộng sản Việt Nam.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới.
3. Nội dung: GV đọc trích đoạn trong bài thơ “Người đi tìm hình của nước” (Chế Lan Viên) và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đoạn thơ nhắc đến sự kiện nào trong quá trình hoạt động của Bác?
4. Sản phẩm: Sự kiện được nhắc đến trong quá trình hoạt động của Bác qua bài thơ “Người đi tìm hình của nước” (Chế Lan Viên).
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đoạn thơ nhắc đến sự kiện nào trong quá trình hoạt động của Bác?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết thực tế và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV 1 – 2 HS xung phong nêu sự kiện được nhắc đến trong quá trình hoạt động của Bác qua bài thơ “Người đi tìm hình của nước” (Chế Lan Viên).

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Sự kiện được nhắc đến trong quá trình hoạt động của Bác qua bài thơ “Người đi tìm hình của nước” (Chế Lan Viên):

+ Giờ phút Bác tiếp nhận “Luận cương của Lê-nin”. Đây là là giờ phút mang tính thời đại và vô cùng trọng đại.

+ “Luận cương của Lê-nin” giúp Bác tìm thấy phương hướng và đường lối cơ bản của phong trào cách mạng giải phóng dân tộc. Bác chỉ rõ kẻ thù của cách mạng Việt Nam là “thực dân Pháp và bọn phong kiến”; động lực to lớn và nòng cốt của cách mạng Việt Nam là giai cấp công nhân và nông dân. Bác khẳng định: “Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản”. Ðây là cơ sở tư tưởng để Bác vững bước đi theo con đường cách mạng triệt để của chủ nghĩa Mác – Lê-nin.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Những câu thơ trong bài thơ “Người đi tìm hình của nước” (Chế Lan Viên) đã miêu tả rất xúc động về một trong các sự kiện quan trọng trong hành trình đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc. Vậy, con đường nào mà Nguyễn Ái Quốc đã đi trong những năm 1918 – 1930? Nguyễn Ái Quốc có vai trò như thế nào trong quá trình thành lập Đảng? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 6: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập của Đảng Cộng sản Việt Nam.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930

1930. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được những nét chính về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930.
1931. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, khai thác tư liệu 6.2 – 6.5, mục Em có biết, thông tin mục 1 SGK tr.30, 31 và hoàn thành Phiếu học tập số 1, trả lời câu hỏi:

- Nêu những nét chính về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930.

- Cho biết trong giai đoạn 1919 – 1930, Nguyễn Ái Quốc đã có những chuyển biến gì trong tư tưởng và hình thức đấu tranh cách mạng?

1930. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 của HS về những nét chính về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930.
1931. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, khai thác tư liệu 6.6 – 6.8, mục Em có biết, thông tin mục 2 SGK tr.32, 33 và trả lời câu hỏi:

- Trình bày quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Tại sao sự kiện này có ý nghĩa quan trọng đối với lịch sử dân tộc?

- Rút ra nhận xét của em về vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
2. Tổ chức thực hiện: