Giáo án Ngữ văn 6 kết nối Bài 7: Vua chích choè

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

GV nhắc lại yêu cầu: trong tiết trước, cô giáo đã yêu cầu các nhóm vẽ một bức tranh về lâu đài hoặc cung điện trong truyện cổ tích mà em tưởng tượng ra

HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS nghe và trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận. 

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Các nhóm bình chọn sản phẩm nào đẹp nhất.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá.

GV dẫn dắt: Trong thế giới cổ tích, những cung điện với đồ trang trí lấp lánh, nhiều phòng ốc cầu kì, những bữa tiệc cung đình hoành tráng hay những nàng công chúa xinh đẹp, chàng hoàng tử tài ba  luôn hấp dẫn và thu hút các em.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV hướng dẫn cách đọc: 

GV đọc mẫu thành tiếng một đoạn đầu, sau đó HS thay nhau đọc thành tiếng toàn VB.

- GV yêu cầu HS giải nghĩa những từ khó: thùng tô-nô, thịnh nộ, ẩm ương, hiệp sĩ, thượng vàng hạ cám

- HS lắng nghe.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức => Ghi lên bảng

I. Tìm hiểu chung

1. Đọc, tìm hiểu chú thích

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1: 

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS dựa vào văn bản vừa đọc, trả lời câu hỏi: Xác định bố cục của văn bản?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi

Dự kiến sản phẩm: chia 3 phần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức => Ghi lên bảng

GV bổ sung:

NV2

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV đặt câu hỏi: 

1. Công chúa được giới thiệu là người có ngoại hình và tính cách như nào?

2. Khi vua quyết định tìm phò mã cho con, công chúa đã thể hiện thái độ gì? Qua đó thể hiện đặc điểm gì ở nhân vật?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi

Dự kiến sản phẩm:

1. Công chúa: xinh đẹp tuyệt trần, có tính cách kiêu ngạo và ngông cuồng, không ai vừa mắt nàng.

2. Nàng giễu cợt mọi người đến để kén rể và đặt cho họ những cái tên đầy chế giễu

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức => Ghi lên bảng

NV3: 

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV đặt tiếp câu hỏi:

1. Trước cách cư xử của công chúa, vua cha đã có hình phạt gì?hình phạt này đã làm thay đổi như thế nào trong cuộc đời công chúa?

- GV đặt tiếp câu hỏi, các nhóm thảo luận:

2. Ai đã đóng giả thành “người hát rong”? Người hát rong đã yêu cầu công chúa làm những việc gì và mục đích của những yêu cầu đó?

………………….

2. Bố cục: 3 phần

- P₁: Từ đầu -> đi qua hoàng cung: Công chúa trước khi kết hôn

- P₂: Tiếp theo -> làm đám cưới: Công chúa sau khi kết hôn

- P₃: Còn lại: Kết thúc truyện

II. Tìm hiểu chi tiết

1. Công chúa trước khi kết hôn

- Ngoại hình: xinh đẹp

- Tính cách: kiêu ngạo, tinh nghịch, láu lỉnh

2. Cuộc sống của công chúa sau khi kết hôn

- Nàng công chúa lấy một người hát rong và phải ra khỏi cung

à trở thành thường dân, cuộc sống khổ cực.

- Nàng lao động và làm đủ mọi công việc vất vả

............................