Giáo án tiết: Ôn tập bài 5 trang 120

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT ...: ÔN TẬP

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Hiểu được các đặc điểm của thể loại văn bản thông tin.

- Biết được những yêu cầu khi làm văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

- Hiểu được ý nghĩa và cách sử dụng thuật ngữ.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

1. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

- Năng lực phân tích và nhận xét được đặc điểm của ngôn ngữ văn học.

3. Phẩm chất:

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
3. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để thực hiện hoạt động khởi động.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tác giả của các văn bản đã học ở bài 5.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học và trả lời: Thể loại văn bản em đã học ở bài 5 là gì? Hãy kể tên những văn bản đã học trong chủ đề?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

- GV dẫn vào bài Ôn tập: Tiết này, chúng ta sẽ ôn tập lại các nội dung đã học trong Bài 5. Tự hoàn thiện bản thân.

1. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP
2. Mục tiêu: Ghi nhớ và vận dụng những kiến thức đã học trong Bài 5.
3. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện: