Giáo án tiết: Viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT ...: VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ CON NGƯỜI, SỰ VIỆC

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Viết được bài văn biểu cảm về con người, sự việc.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

1. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân;

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận;

- Năng lực viết, tạo lập văn bản.

3. Phẩm chất:

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập \.
3. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS chia sẻ:

1. Trong gia đình của mình, người mà em yêu quý nhất là ai?
2. Em đã từng chứng kiến sự việc nào khiến em ấn tượng nhất?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ, chuẩn bị để chia sẻ trước lớp.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá kết quả

- GV dẫn vào bài học mới: Bài học hôm nay sẽ hướng dẫn  các em hiểu được những yêu cầu đối với kiểu bài biểu cảm về con người, sự việc.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số điểm cần lưu ý khi viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc

1. Mục tiêu: Nhận biết được các điểm cần lưu ý khi viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc.
2. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi về một số điểm cần lưu ý khi viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc.
3. Sản phẩm học tập: HS nắm được một số điểm cần lưu ý khi viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc.
4. Tổ chức thực hiện: