Kênh giáo viên » Giáo án ngữ văn 7 chân trời sáng tạo (bản word)

Giáo án ngữ văn 7 chân trời tiết: Thực hành tiếng việt trang 14

Giáo án tiết: Thực hành tiếng việt trang 14 sách ngữ văn 7 chân trời. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của ngữ văn 7 chân trời. Kéo xuống dưới để tham khảo

Xem: => Giáo án ngữ văn 7 chân trời sáng tạo (bản word)

Xem video về mẫu Giáo án ngữ văn 7 chân trời tiết: Thực hành tiếng việt trang 14

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Giáo án ngữ văn 7 chân trời tiết: Thực hành tiếng việt trang 14

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 6_thực hành tiếng việt

Giáo án điện tử ngữ văn 7 chân trời bài: Thực hành tiếng việt bài 6

Giáo án ôn tập ngữ văn 7 chân trời bài 6 : Ôn tập thực hành tiếng việt

Đáp án ngữ văn 7 chân trời sáng tạo Bài 6: Thực hành Tiếng Việt

Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 7 chân trời Bài 6 Thực hành tiếng Việt

Câu hỏi tự luận ngữ văn 7 chân trời Bài 6: Thực hành tiếng việt

Giáo án và PPT Ngữ văn 7 chân trời Bài 6: Thực hành tiếng Việt

Phiếu học tập Ngữ văn 7 chân trời Bài 6: Thực hành tiếng Việt

Trò chơi khởi động Ngữ văn 7 chân trời Bài 6: Thực hành tiếng Việt

Xem toàn bộ: Giáo án Ngữ văn 7 chân trời sáng tạo cả năm

Ngày soạn:……./…../……

Ngày dạy:……./…../…..

TIẾT…: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

MỤC TIÊU
Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Nắm được đặc điểm và chức năng của liên kết trong VB.

Năng lực
Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài thực hành.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành các bài tập xác định liên kết trong văn bản.

- Năng lực tiếp thu tri thức tiếng việt để hoàn thành các bài tập, vận dụng thực tiễn.

Phẩm chất:

- Thái độ học tập nghiêm túc.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu học tập trả lời các câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học về đặc điểm, chức năng của liên kết trong văn bản.
Nội dung: GV yêu cầu HS nhận diện liên kết văn bản qua giải bài tập.
Sản phẩm: Nhận diện được liên kết văn bản.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu lên bảng câu “Tôi đến trường, em Lan bị ngã” và đặt câu hỏi cho HS:

+ Câu trên có mấy thông tin? Các thông tin có liên quan đến nhau không?

+ Em sẽ sửa câu đó như thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, khen ngợi các HS đã trả lời đúng.

- Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Từ việc phân tích ví dụ trên, ta có thể thấy việc liên kết trong câu văn cũng như văn bản là hết sức cần thiết. Văn bản là một chuỗi thống nhất về mặt nội dung và hình thức, muốn cho nó là một chuỗi thống nhất thì ta cần phải biết cách liên kết trong văn bản. Đó cũng chính là nội dung bài học ngày hôm nay.

+ Câu trên có hai thông tin, không liên quan đến nhau è Gây khó hiểu.

+ Sửa câu: Trên đường đến trường tôi nhìn thấy em Lan bị ngã.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Giáo án Ngữ văn 7 chân trời sáng tạo cả năm