HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”.

- GV hướng dẫn cho HS cách chơi trò chơi:

Ví dụ:

+ GV: Tám trăm năm mươi bảy gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?

+ Cả lớp: 857 gồm 8 trăm, 5 chục và 7 đơn vị hay 800, 50 và 7.

+ GV: Gộp 800, 50 và 7 được số nào?

+ HS: Gộp 800, 50 và 7 được số 857.

- GV yêu cầu HS chơi theo nhóm.

- GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu nội dung tiết học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS ôn luyện lại các kiến thức đã học về:

- Giá trị chữ số theo hàng; cấu tạo số; làm tròn; ước lượng; số liền trước, số liền sau.

- Cộng, trừ/1 000 (nhẩm, viết); tìm thành phần trong phép cộng, phép trừ; giải quyết vấn đề đơn giản về ý nghĩa phép cộng, phép trừ có liên quan đến biểu thị bởi sơ đồ đoạn thẳng.

- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến ý nghĩa phép nhân, phép chia, quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Tính chất giao hoán của phép nhân.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Câu nào đúng, câu nào sai?

a) 384 gồm 3 trăm, 8 chục và 4 đơn vị.

b) 699 là số liền sau của 600.

c) 864, 568, 856, 586 là các số được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé.

- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân, viết Đ hoặc S vào bảng con.

- GV mời đại diện 3 HS nêu kết quả. HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án

Bài tập 2: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi, nhận biết yêu cầu đề bài, tự thực hiện cá nhân rồi chia sẻ với bạn.

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày cách làm và kết quả. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án

Bài tập 3: Đặt tính rồi tính

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài và nhận biết: đặt tính rồi tính.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào bảng con.

- GV mời đại diện 3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS một phép tính.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án.

Bài tập 4: Số?

a) ..?.. – 67 = 54       

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chơi trò chơi theo nhóm.

Đáp số bài 1:

a) Đ

b) S

c) S

- HS thực hiện cá nhân.

- HS xung phong trình bày kết quả.

- HS lắng nghe,  chữa bài.

Đáp án bài 2:

- HS đối chiếu đáp án, chữa bài.

Đáp án bài 3:

- HS thực hiện cá nhân, xung phong lên bảng lớp trình bày, đối chiếu đáp án, lắng nghe nhận xét, chữa bài.