Giáo án Địa lí 12 Cánh diều bài 28: Phát triển kinh tế và đảm bảo an ninh quốc phòng ở Biển Đông và các đảo, quần đảo

Hình ảnh 1: Khai thác dầu khí

Hình ảnh 2: Khai thác năng lượng điện gió

Hình ảnh 3: Khai thác du lịch

Hình ảnh 4: Đánh bắt thuỷ sản

Hình ảnh 5: Xây dựng cảng nước sâu

Hình ảnh 6: Vận tải đường biển

Hình ảnh 7: Nuôi trồng thuỷ sản

Hình ảnh 8: Khai thác muối

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát hình 28.1, khai thác thông tin mục I SGK tr.158 và trả lời câu hỏi: Trình bày khái quát về Biển Đông.

- GV cung cấp cho HS video về Biển Đông: https://www.youtube.com/watch?v=ySOz3-RVC28 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác thông tin trong mục, tư liệu do GV cung cấp và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày khái quát về biển Đông.

- Những HS còn lại quan sát, lắng nghe và bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về khái quát về Biển Đông.

- GV lưu ý với HS: Biển Đông là biển chung của nhiều nước. Vùng biển của Việt Nam là một phần của Biển Đông. 

- GV chuyển sang nội dung mới. 

I. Khái quát về Biển Đông

- Biển Đông nằm ở rìa tây của Thái Bình Dương, có diện tích khoảng 3,447 triệu km² (lớn thứ hai trong các biển của Thái Bình Dương), nằm trong khoảng từ vì độ 3°N đến vĩ độ 26°B và từ kinh độ 100°Đ đến kinh độ 121°Đ. 

- Trong Biển Đông có hàng nghìn đảo lớn, nhỏ và hai vịnh có diện tích lớn là vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan.

- Biển Đông là biển tương đối kín; phía bắc và phía tây được bao bọc bởi phần đất liền của Trung Quốc và bán đảo Đông Dương, phía đông và phía nam là các vòng cung đảo.

- Biển Đông có điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng, đặc trưng cho thiên nhiên vùng biển nhiệt đới ẩm gió mùa.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát hình 28.1, khai thác thông tin mục II SGK tr.159 và trả lời câu hỏi: Trình bày về vùng biển và các đảo, quần đảo của nước ta.

- GV cung cấp cho HS video về vùng biển, các đảo và quần đảo nước ta:

https://www.youtube.com/watch?v=GxSkQ9Ri-L0 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác thông tin trong mục, tư liệu do GV cung cấp và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày về vùng biển, các đảo và quần đảo nước ta.

- Những HS còn lại quan sát, lắng nghe và bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về khái quát về Biển Đông.

- GV bổ sung thêm cho HS: các quy định trong Công ước Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982, Luật Biển Việt Nam năm 2012 để thấy tầm quan trọng của các đảo, dù là đảo nhỏ nhưng lại có ý nghĩa rất lớn.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

II. Vùng biển Việt Nam, các đảo và quần đảo

- Vùng biển Việt Nam tiếp giáp với vùng biển của 8 nước.

- Trong vùng biển có hàng nghìn hòn đảo lớn, nhỏ và nhiều bãi đá ngầm. 

- Các đảo và quần đảo có ý nghĩa chiến lược trong việc phát triển kinh tế – xã hội, bảo đảm an ninh quốc phòng của đất nước: là hệ thống tiền tiêu bảo vệ đất liền, là giới hạn để xác định đường cơ sở, là điều kiện để nước ta khai thác có hiệu quả các nguồn lợi từ biển. 

=> Việc khẳng định chủ quyền của nước ta đối với các đảo và quần đảo là cơ sở để khẳng định chủ quyền nước ta đối với vùng biển và thềm lục địa quanh đảo.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận nhóm theo kĩ thuật “Mảnh ghép”.

Vòng 1: Nhóm chuyên gia

- GV chia lớp thành 2 cụm, mỗi cụm 3 nhóm.

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm: 

Khai thác Hình 9.2, Bảng 9, thông tin mục III SGK tr.43 – tr.45 và trả lời câu hỏi: Chứng minh vùng biển nước ta, các đảo, quần đảo có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng.

+ Nhóm 1: Tìm hiểu tài nguyên sinh vật biển. 

+ Nhóm 2: Tìm hiểu tài nguyên khoáng sản

+ Nhóm 3: Tìm hiểu tài nguyên du lịch biển đảo.

+ Nhóm 4: Tìm hiểu tài nguyên năng lượng biển.

- GV cung cấp cho HS một số tư liệu về tài nguyên thiên nhiên ở vùng biển, các đảo và quần đảo nước ta.

Tư liệu 1: Tài nguyên sinh vật biển

Tư liệu 2: Tài nguyên khoáng sản

Tư liệu 3: Tài nguyên du lịch biển đảo

Tư liệu 4: Tài nguyên năng lượng biển

Vòng 2: Nhóm mảnh ghép

- GV cho HS hình thành nhóm mảnh ghép sao cho các nhóm ở mỗi cụm đều có đủ các thành viên đại diện của 2 nhóm chuyên gia. Các nhóm tiến hành trình bày và thảo luận những nội dung đã tìm hiểu ở vòng 1.

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm mới: Thiết kế infographic về sự phong phú của tài nguyên thiên nhiên vùng biển, các đảo và quần đảo nước ta.

- GV phát cho HS phiếu đánh giá sản phẩm Infographic (Đính kèm phía dưới Hoạt động 3).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác thông tin trong mục, tư liệu do GV cung cấp và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày sản phẩm infographic của nhóm

- Những HS còn lại quan sát, lắng nghe và bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về khái quát về Biển Đông.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

…………………….

III. Tài nguyên thiên nhiên ở vùng biên, các đào và quân đảo

1. Tài nguyên sinh vật biển

- Sinh vật trên vùng biển nước ta rất phong phú, trong đó có nhiều loài đặc sản.

- Trên các đào đá ven bờ còn có chim yến, tạo mặt hàng xuất khẩu có giá trị.

- Các hệ sinh thái vùng biển cũng rất đa dạng và giàu có với nhiều loài thực vật và động vật như: các loài san hô, có biển, rùa biển....

- Vùng biển nước ta còn có các ngư trường, có 4 ngư trường trọng điểm.

=> Là điều kiện thuận lợi cho nước ta đẩy mạnh phát triển ngành khai thác thuỷ sản biển.

2. Tài nguyên khoáng sản biển

- Thềm lục địa nước ta có trữ lượng dầu mỏ và khi tự nhiên lớn, ước tỉnh khoảng vài tỉ tần dầu và hàng trăm tỉ mét khối khi, tập trung ở 8 bể trầm tích.

=> Thuận lợi cho ngành công nghiệp khai thác dầu thô và khí tự nhiên.

- Biển còn cung cấp nguồn muối vô tận, nhiều vùng ven biển nước ta có tiềm năng sản xuất muối, đặc biệt ở Duyên hải Nam Trung Bộ. Ven biển còn có ti-tan, cát trắng....

3. Tài nguyên du lịch biển đảo

- Tài nguyên du lịch biển đảo rất phong phú với nhiều cảnh quan đẹp. => Thuận lợi cho phát triển đa dạng các loại hình du lịch biển đảo.

- Du lịch biển đảo đang là thế mạnh cho các tỉnh ven biển, làm thay đổi cơ cấu kinh tế cho các vùng.

4. Tài nguyên năng lượng biển

Vùng biển Việt Nam còn có tài nguyên năng lượng lớn từ gió, thuỷ triều, sóng biến, băng cháy và dòng hải lưu. 

=> Đây là điều kiện thuận lợi để nước ta hình thành và phát triển nguồn điện từ năng lượng tái tạo.

……………………….