Giáo án dạy thêm Toán 12 kết nối Bài 10: Phương sai và độ lệch chuẩn

Dưới đây là giáo án Bài 10: Phương sai và độ lệch chuẩn. Bài học nằm trong chương trình Toán 12 kết nối tri thức. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.

Xem: => Giáo án toán 12 kết nối tri thức

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 12 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 10 – PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài này học sinh sẽ:

- Ôn lại và củng cố kiến thức về phương sai và độ lệch chuẩn.

  • Tính được phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm.

  • Hiểu được ý nghĩa, vai trò của phương sai, độ lệch chuẩn trong việc đô mức độ phân tán.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học: Ôn luyện cách tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm.

  • Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức đã học để  giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.

3. Phẩm chất:

  • Cóý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.

  • Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Học sinh: Vở, giấy nháp, bút.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề và chủ đề.

b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức hoạt động:

- GV đặt câu hỏi cho cả lớp:

Thống kê số ngày trong tháng 4 năm 2023 về nhiệt độ cao nhất trong ngày tại tỉnh A và tỉnh B, người ta thu được bảng sau:

Nhiệt độ (C)

[20; 23)

[23; 26)

[26; 29)

[29; 32)

[32; 35)

Số ngày tại tỉnh A

6

9

7

5

3

Số ngày tại tỉnh B

5

8

10

7

0

 

1) Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm này.

2) Cho biết nhiệt độ trong tháng ở tỉnh nào biến động nhiều hơn.

Gợi ý trả lời:

1) Chọn giá trị đại diện cho các nhóm số liệu, ta có:

Giá trị đại diện

21,5

24,5

27,5

30,5

33,5

Số ngày tại tỉnh A

6

9

7

5

3

Số ngày tại tỉnh B

5

8

10

7

0

 

Nhiệt độ trung bình ở tỉnh A là:

Nhiệt độ trung bình ở tỉnh A là:

Phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu về nhiệt độ ở tỉnh A:

Phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu về nhiệt độ ở tỉnh A:

2) Vì  nên nhiệt độ trong ngày của tỉnh A biến động nhiều hơn nhiệt độ trong ngày của tỉnh B.

B. HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC

- GV nhận xét,dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Phương sai và độ lệch chuẩn”.

a. Mục tiêu: HS nhắc lại và hiểu được phần lý thuyết của bài. Từ đó có thể áp dụng giải toán một cách dễ dàng.

b. Nội dung hoạt động: GV hướng dẫn HS nhắc lại phần kiến thức lí thuyết “Phương sai và độ lệch chuẩn”.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các bài tập liên quan đến tính phương sai, độ lệch chuẩn và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.

- GV đặt câu hỏi và cùng HS nhắc lại kiến thức phần lí thuyết cần ghi nhớ trong bài “Tính đơn điệu và cực trị của hàm số” trước khi thực hiện các phiếu bài tập.

- GV đặt câu hỏi:

1. Phương sai và độ lệch chuẩn.

- Nhắc lại công thức tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm.

- Nhắc lại ý nghĩa, vai trò của phương sai, độ lệch chuẩn trong việc đo mức độ phân tán.

2. Sử dụng phương sai, độ lệch chuẩn đo độ rủi ro.

- Lấy ví dụ về cách sử dụng độ lệch chuẩn của lợinhu ẩn để đo mức độ rủi ro.

Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận.

- Đại diện một số HS đứng tại chỗ trình bày kết quả.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV đưa ra nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.

1. Phương sai và độ lệch chuẩn

Phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu là , là một số được tính theo công thức sau:

trong đó,  với  là giá trị đại diện cho nhóm  và  là số trung bình của mẫu số liệu ghép nhóm.

Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu là , là căn bậc hai số học của phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm, tức là .

Nhận xét. Ta có thể tính phương sai theo công thức:  Độ lệch chuẩn có cùng đơn vị với đơn vị của mẫu số liệu.

Ví dụ: Người ta thống kê độ tuổi kết hôn của phụ nữ tại một khu vực ở bảng sau:

Độ tuổi

[18; 24)

[24; 28)

[28; 32)

[32; 36)

số người

4

10

8

3

Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu trên.

Giải

Chọn giá trị đại diện cho các nhóm số liệu, ta có:

Giá trị đại diện

22

26

30

34

số người

4

10

8

3

 

Tổng số phụ nữ là

Độ tuổi kết hôn trung bình là:

Phương sai của mẫu số liệu về độ tuổi kết hôn là:

Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu về độ tuổi kết hôn là:

Ý nghĩa. Phương sai, độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm là các xấp xỉ cho phương sai, độ lệch chuẩn của mẫu số liệu gốc. Chúng được dùng để đo mức độ phân tán của mẫu số liệu ghép nhóm xung quanh số trung bình của mẫu số liệu đó. Phương sai, độ lệch chuẩn càng lớn thì mẫu số liệu càng phân tán.

Chú ý. Người ta còn sử dụng các đại lượng sau để đo mức độ phân tán của mẫu số liệu ghép nhóm:

2. Sử dụng phương sai, độ lệch chuẩn đo độ rủi ro

Trong tài chính, người ta có nhiều cách để đo độ rủi ro của một phương án đầu tư. Một trong các cách đó là sử dụng độ lệch chuẩn của lợi nhuận thu được theo phương án đầu tư. Độ lệch chuẩn càng lớn thì phương án đầu tư càng rủi ro.

Ví dụ: Ông A đầu từ số tiền bằng nhau vào hai lĩnh vực kinh doanh X, Y. Ông A thống kê số tiền thu được mỗi tháng trong vòng 5 năm theo mỗi lĩnh vực cho kết quả như sau:

Số tiền (triệu đồng)

[10; 15)

[15; 20)

[20; 25)

[25; 30)

Số tháng đầu tư vào lĩnh vực X

10

20

20

10

Số tháng đầu tư vào lĩnh vực Y

20

10

10

20

So sánh giá trị trung bình và độ lệch chuẩn của số tiền thu được mỗi tháng khi đầu tư vào mỗi lĩnh vực X và Y. Đầu tư vào lĩnh vực nào “rủi ro” hơn?

Giải

Chọn giá trị đại diện cho các nhóm số liệu, ta có:

Giá trị đại diện

12,5

17,5

22,5

27,5

Số tháng đầu tư vào lĩnh vực X

10

20

20

10

Số tháng đầu tư vào lĩnh vực Y

20

10

10

20

Số tiền trung bình thu được khi đầu tư vào các lĩnh vực X và Y tương ứng là:

Như vậy, về trung bình đầu tư vào các lĩnh vực X và Y số tiền được hàng tháng như nhau. Độ lệch chuẩn của số tiền thu đượchaàng tháng khi đầu tư vào các lĩnh vực X và Y tương ứng là:



Như vậy, độ lệch chuẩn của mẫu số liệu về số tiền thu được hàng tháng khi đầu tư vào lĩnh vực Y cao hơn khi đầu tư vào lĩnh vực X. Người ta nói rằng, đầu tư vào lĩnh vực Y là “rủi ro” hơn.

C. BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG.

a. Mục tiêu: HS biết cách giải các bài tập thường gặp trong bài “Phương sai và độ lệch chuẩn” thông qua các phiếu bài tập.

b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập.

c. Sản phẩm học tập: HS nhận biết và làm được các dạng bài liên quan đến cách tính phương sai và độ lệch chuẩn.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, cho HS nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho HS hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

DẠNG 1: Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm

Phương pháp giải:

Phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu là , là một số được tính theo công thức sau:

trong đó,  với  là giá trị đại diện cho nhóm  và  là số trung bình của mẫu số liệu ghép nhóm.

Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu là , là căn bậc hai số học của phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm, tức là .

Nhận xét. Ta có thể tính phương sai theo công thức:  Độ lệch chuẩn có cùng đơn vị với mẫu số liệu.

Chú ý. Người ta còn sử dụng các đại lượng sau để đo mức độ phân tán của mẫu số liệu ghép nhóm:

Bài 1. Số điện tiêu thụ của 30 hộ dân ở một khu dân cư trong một tháng được thống kê ở bảng sau:

Số điện tiêu thụ

[50; 70)

[70; 90)

[90; 110)

[110; 130)

Số hộ gia đinh

4

7

13

6

Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm về số điện tiêu thụ trong một tháng của các hộ gia đình.

Bài 2. Một người bán hàng phân loại dưa hấu theo cân nặng và thu được kết quả ở bảng dưới đây:

Cân nặng (kg)

[5; 5,5)

[5,5; 6)

[6; 6,5)

[6,5; 7)

Số lượng quả

6

18

11

5

Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm trên.

Bài 3. Kết quả điều tra tổng thu nhập trong năm 2023 của một số hộ gia đình tại hai khu vực A và B được ghi lại ở bảng sau:

Tổng thu nhập (triệu đồng)

[300; 350)

[350; 400)

[400; 450)

[450; 500)

Số hộ gia đình ở khu vực A

8

14

12

6

Số hộ gia đình ở khu vực B

5

8

10

7

Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mỗi mẫu số liệu ghép nhóm trên và cho biết khu vực nào có thu nhập đồng đều hơn.

Bài 4. Biểu đồ dưới đây mô tả tuổi thọ của các loại bóng đèn được bán tại một của hàng (đơn vị: năm).

a) Lập bảng tần số ghép nhóm của mẫu số liệu từ biểu đồ trên.

b) Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm về tuổi thọ của bóng đèn.

Bài 5. Nhân viên của một cửa hàng ghi lại số lượng người đến mua hàng mỗi ngày trong một tháng như sau:

25

30

43

42

35

42

48

42

49

41

45

44

36

30

44

28

44

43

32

37

44

33

36

39

34

45

30

38

47

34

a) Lập bảng tần số ghép nhóm của mẫu số liệu từ biểu đồ trên biết nhóm đầu tiên là [25; 30), độ dài mỗi nhóm là 5.

b) Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm về số lượng người đến mua hàng mỗi ngày.

- HS phân tích đề và tìm câu trả lời.

- GV cho đại diện HS trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.

Gợi ý đáp án:

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài SGK
  • Kiến thức chính được khái quát dễ hiểu, dễ nhớ
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

Thời gian bàn giao giáo án

  • Khi đặt, nhận ngay giáo án kì I
  • 30/12 bàn giao 1/2 học kì II
  • 30/01 bàn giao đủ cả năm

Phí giáo án dạy thêm

  • Giáo án word: 450k
  • Giáo án Powerpoint: 550k
  • Trọn bộ word + PPT: 850k

=> Chỉ cần gửi trước 350k. Sau đó gửi dần trong quá trình nhận giáo án. Khi nhận đủ kì sẽ gửi nốt số còn lại

Khi đặt nhận ngay và luôn:

  • Giáo án kì I
  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 15 - 20 phiếu
  • 5 kiểm tra giữa học kì I - đề cấu trúc mới, ma trận, đáp án..
  • PPCT, file word lời giải SGK

Cách đặt:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 12 kết nối tri thức đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án toán 12 kết nối tri thức
Giáo án đại số 12 kết nối tri thức
Giáo án hình học 12 kết nối tri thức

Giáo án vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án Công nghệ Điện - điện tử 12 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức

Giáo án thể dục 12 bóng rổ kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 cầu lông kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 bóng chuyền kết nối tri thức

Giáo án mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án âm nhạc 12 kết nối tri thức
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án Powerpoint Toán 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint hình học 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint đại số 12 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án Powerpoint Mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức

Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án chuyên đề toán 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề địa lí 12 kết nối tri thứ
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án dạy thêm toán 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 kết nối tri thức

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay