[Chân trời sáng tạo] Giáo án toán 2 bài: Bài toán nhiều hơn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Mục tiêu: HS nhận biết dược bài toán về nhiều hơn, biết cách giải và trình bày bài giải của bài toán đó

Cách tiến hành:

Giới thiệu bài toán về nhiều hơn và cách giải

- GV yêu cầu HS đọc đề bài kết hợp với chỉ tay vào hình ảnh minh họa, nhận biết câu hỏi và những điều đề bài cho biết.

- GV cho HS thảo luận nhóm, xác định các vấn đề giải quyết

- GV yêu cầu các nhóm tự thực hiện phép tính và và viết câu trả lời

- GV hướng dẫn HS kiểm tra những điều sau: Hà có 4 bút, Tín có 5 bút, có đúng là tín nhiều hơn Hà 1 bút?

B. LUYỆN TẬP

Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại cách giải bài toán nhiều hơn

Cách tiến hành

* Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT1

- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, nhận biết cái phải tìm và cái đã cho

- GV yêu cầu HS thực hiện giải bài toán, lưu ý: nếu thêm 3 vào số sách ngăn trên sẽ được số sách ngăn dưới

- GV sửa bài, gọi một số HS lên trình bày bài giải

- GV nhận xét, tuyên dương các HS thực hiện tốt

Nhiệm vụ 2: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT2

- GV yêu cầu HS đọc kĩ, nhận biết cái phải tìm và cái đã cho

- GV yêu cầu HS thực hiện giải bài toán theo tóm tắt, lưu ý: dài hơn tức là nhiều hơn

- GV sửa bài, gọi một số HS lên trình bày bài giải

- GV nhận xét, tuyên dương các HS thực hiện tốt

D. CỦNG CỐ

Mục tiêu: HS củng cố lại một lần nữa cách bước giải toán nhiều hơn

Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS tạo tình huống xuất hiện bài toán nhiều hơn để cả lớp cùng giải. VD:

HS A: Tôi có 8 quyển truyện

HS B: Tôi có nhiều hơn bạn 5 quyển truyện

Cả lớp: Số quyển truyện bạn B có là:

         8 + 5 = 13 (quyển truyện)

                         Đáp số: 13 quyển truyện

- GV yêu cầu HS cả lớp tạo các tình huống tương tự ví dụ và giải

- GV nhận xét, đánh giá kết quả, thái độ học tập của HS.

- HS đọc đề, quan sát hình ảnh và tóm tắt đề:

Hà                               : 4 bút chì

Tín nhiều hơn Hà       : 1 bút chỉ

Tín                             : … bút chì              

- HS xác định:

·     Tờ giấy che mấy bút chì chì?

·     Số bút chì của Tín nhiều hơn Hà (1 bút chì)

·     Nếu thêm 1 vào số bút chì của Hà sẽ được số bút chì của tín

- HS thực hiện giải bài toán:

Số bút chì của Tín là:

         4 + 1 = 5 (cái)

                  Đáp số: 5 cái bút chì

- HS kiểm tra lại: 5 – 1 = 4 (đúng)

- HS đọc kĩ, tóm tắt bài:

+ Ngăn trên: 9 quyển sách

+ Ngăn dưới nhiều hơn ngăn trên: 3 quyển

+ Ngăn dưới: ? quyển sách

- HS thực hiện giải bài toán theo các bước

- HS lên bảng trình bày bài giải:

Số sách ở ngăn dưới là:

        9 + 3 = 12 (quyển sách)

                      Đáp số: 12 quyển sách

- HS lắng nghe

- HS đọc kĩ, nhận biết

- HS thực hiện giải bài toán theo các bước

- HS lên bảng trình bày bài giải:

Xe cứu hỏa dài là:

        8 + 5 = 13 (cm)

                      Đáp số: 13 cm

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS cả lớp thực hiện

- HS lắng nghe