Giáo án Toán 2 chân trời bài Hình tứ giác

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS cả lớp cùng hát mua

- GV dẫn dắt vào bài mới.

B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Mục tiêu: HS có thể nhận dạng được hình tứ giác và áp dụng vào thực hành

Cách tiến hành:

Bước 1: Giới thiệu hình tứ giác

- GV cho HS quan sát hình ảnh hai chiếc diều, mái nhà ,... GV giới thiệu các chiếc diều có dạng hình tứ giác.

- GV dùng các hình tứ giác đặt ở các các vị trí khác nhau rồi giới thiệu: Đây là các hình tứ giác.

 - GV yêu cầu HS dùng SGK trang 70 chỉ vào các hình tứ giác ở phần bài học và gọi tên.

Bước 2: Thực hành

Bài 1: Nhận dạng hình tứ giác

- GV cho HS tìm hiểu bài, nhận biết yêu cầu của đề bài

- GV yêu cầu HS (nhóm bốn) thảo luận và làm bài. 

- GV sửa bài, mời HS đọc trình bày, lưu ý HS cầm hình mẫu ở các góc độ khác nhau.

Bài 2: Xếp hình tứ giác

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

+ Quan sát hình vẽ, em nhận biết điều gì? 

+ Bài toán yêu cầu gì? 

- GV yêu cầu HS thực hiện nhóm đôi: Thảo luận và làm bài.

- GV mời nhiều nhóm HS trình bày (thao tác trực tiếp trên ĐDHT).

…………………

- HS cả lớp tham gia hát múa

- HS lắng nghe 

- HS quan sát và lắng ghe gV giới thiệu

- HS quan sát, lắng nghe và gọi tên

- HS quan sát hình trong SGK trang 70 và gọi tên

- HS đọc yêu cầu: Tìm hình tứ giác trong bộ đồ dùng học tập.

- HS thảo luận và làm bài

- HS trình bày

- HS tìm hiểu và trả lời:

+ Dùng 4 cây bút chì để xếp 1 hình tứ giác

+ HS đọc yêu cầu của bài toán

- HS làm bài cá nhân rồi chia sẻ với bạn. 

- HS trình bày

………………….