Giáo án Toán 2 chân trời bài Phép trừ có nhớ trong phạm vi 1 000

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn?”

- GV viết một phép tính cộng lên bảng lớp. (Không nhớ hoặc có nhớ 1 lần.) 

- GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá, dẫn HS vào bài học mới

B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Mục tiêu: HS nắm được biện pháp trừ có nhớ trong phạm vi 1000 và áp dụng thực hành

Cách tiến hành:

Bước 1: Xây dựng biện pháp trừ có nhớ trong phạm vi 1000 

- GV phổ biến nhiệm vụ:  

+ Áp dụng cách đặt tính đã học, thực hiện các phép tính 234 - 5 và 417 - 163. 

+ Giải thích “nhớ 1 ”, “thêm 1”. 

- GV sử dụng phương pháp các mảnh ghép, cho HS thảo luận nhóm đôi, mỗi nhóm thực hiện một phép tính, sau đó chia sẻ cùng nhau.

- GV mời HS trình bày trước lớp, các em có thể giải thích bằng các cách khác nhau. 

+ Dùng các thẻ trăm, thẻ chục và các khối lập phương để hỗ trợ. 

+  Giải thích trên phép tính (dọc) đã thực hiện.

* GV giới thiệu biện pháp tính

Để thực hiện phép cộng 234 - 5 ta có thể làm như sau: (GV vừa nói và vừa viết)

• Đặt tính:  viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các số dơn vị thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang 

• Tính từ phải sang trái 

- GV gọi vài HS nêu lại cách thực hiện phép trừ như trên.

- Kiểm tra

+ GV cho cả lớp cùng đếm theo trăm, chục trên các khối lập phương và đếm tiếp các khối lập phương rời để khẳng định kết quả đúng.

+ GV giải thích tại sao “bớt 1” ở số bị trừ trong bước tiếp theo sau khi “mượn” trong quá trình tính

-  Với phép tính 417 - 163, GV hướng dẫn HS có thể thực hiện theo trình tự: 

+  Đặt tính rồi tính. 

+ Dùng ĐDHT kiểm chứng kết quả.

Bước 2: Thực hành

- GV đọc lần lượt từng phép tính cho HS thực hiện trên bảng con

- GV sửa bài và nhận xét

C. LUYỆN TẬP

Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại cách trừ có nhớ trong phạm vi 1000

Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoạt động nhóm đôi, hoàn thành BT1

- GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu bài, nhận biết:

+ Quan sát tranh em nhận biết điều gì?

+ Bài toán yêu cầu gì?

- GV yêu cầu HS thực hiện nhóm đôi: Thảo luận và làm bài

- GV sửa bài, gọi HS trình bày, khuyến khích HS giải thích cách làm, 

- GV mở rộng: Trên đây là khối lượng trung bình thường gặp của bò sữa, trâu, heo và bò vàng

Nhiệm vụ 2: Hoạt động nhóm đôi, hoàn thành BT2

- GV đặt câu hỏi cho HS nhóm đôi tìm hiểu bài, nhận biết:

+ Yêu cầu của bài là gì?

+ Tìm thế nào?

- GV yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi

- GV sửa bài, gọi HS đọc kết quả và khuyến khích HS giải thích tại sao điền như vậy

………………..

-  Dựa vào phép tính trên, HS viết một phép tính trừ vào bảng con.

- HS nghe GV giới thiệu bài mới

- HS lắng nghe GV phổ biến nhiệm vụ

- HS thực hiện theo nhóm đôi thực hiện phép tính và chia sẻ.

- HS trình bày và giải thích cách thực hiện

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS nêu lại

- HS cả lớp cùng thực hiện

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và thực hiện phép tính 417 - 163

- HS thực hiện phép tính trên bảng con

- HS lắng nghe 

- HS nhận biết:

+ Hình vẽ: có 4 con vật, tren mỗi con vật co gắn một phép tính trừ với các số đo khối lượng.

+ HS đọc yêu cầu của bài toán

- HS có thể thực hiện như sau:

a) Tìm hiểu, nhận biết: kết quả phép tính gắn trên con vật chính là khối lượng của con vật đó.

Ví dụ: 630 kg - 150 kg = 480 kg; con bò sữa nặng 480 kg.

b) Con vật nặng nhất ® số lớn nhất Con vật nhẹ nhất ® số bé nhất

- HS trình bày và giải thích

- HS lắng nghe

- HS tìm hiểu, nhận biết

+ Yêu cầu: Số?

+ Tổng 3 số cạnh nhau trong cùng hàng đều bằng 500

- HS thảo luận thực hiện

- HS đọc kết quả và giải thích 

………………..