Giáo án dạy thêm Toán 11 chân trời Chương 8 Bài 1: Hai đường thẳng vuông góc
Dưới đây là giáo án Chương 8 Bài 1: Hai đường thẳng vuông góc. Bài học nằm trong chương trình Toán 11 chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.
Xem: => Giáo án toán 11 chân trời sáng tạo
Xem video về mẫu Giáo án dạy thêm Toán 11 chân trời Chương 8 Bài 1: Hai đường thẳng vuông góc
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
CHƯƠNG VIII: QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN
BÀI 1: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
- MỤC TIÊU
- Kiến thức, kĩ năng:
- Ôn lại và củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuông góc
- Nhận biết góc giữa hai đường thẳng
- Nhận biết hai đường thẳng vuông góc.
- Chứng minh hai đường thẳng vuông góc trong một số tình huống đơn giản.
- Vận dụng kiến thức về quan hệ vuông góc giữa hai đường thẳng để mô tả một số hình ánh thực tế.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng:
- Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và nội dung bài học, nhận biết góc giữa hai đường thẳng, hai đường thẳng vuông góc, chứng minh hai đường thẳng vuông góc.
- Mô hình hóa toán học: Vận dụng kiến thức về quan hệ vuông góc giữa hai đường thẳng để mô tả một số hình ánh thực tế.
- Giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
- Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.
- Về phẩm chất:
- Có ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.
- Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Học sinh: Vở, nháp, bút.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.
- b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
- c) Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS.
- d) Tổ chức hoạt động:
- GV đặt câu hỏi:
Thế nào là góc giữa hai đường thẳng m, n trong không gian? Số đo góc giữa hai đường thẳng trong không gian thuộc khoảng giá trị nào?
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Hai đường thẳng vuông góc”.
- HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC
- a. Mục tiêu: HS nhắc lại và hiểu được phần lý thuyết của bài. Từ đó có thể áp dụng giải toán một cách dễ dàng.
- b. Nội dung hoạt động: HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
*Chuyển giao nhiệm vụ - GV đặt câu hỏi và cùng HS nhắc lại kiến thức phần lí thuyết cần ghi nhớ trong bài “Hai đường thẳng vuông góc” trước khi thực hiện các phiếu bài tập. * Thực hiện nhiệm vụ: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi. * Báo cáo kết quả: đại diện một số HS đứng tại chỗ trình bày kết quả. * Nhận xét đánh giá: GV đưa ra nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
|
1. Góc giữa hai đường thẳng trong không gian - Góc giữa hai đường thẳng trong không gian, kí hiệu , là góc giữa hai đường thẳng và cùng đi qua một điểm và lần lượt song song hoặc trùng với . Chú ý · Để xác định góc giữa hai đường thẳng chéo nhau và , ta có thể lấy một điểm thuộc đường thẳng và qua đó kẻ đường thẳng song song với . Khi đó . · Với hai đường thẳng bất kì: . 2. Hai đường thẳng vuông góc trong không gian Trong không gian, hai đường thẳng được gọi là vuông góc với nhau nếu góc giữa chúng bằng . Kí hiệu: hai đường thẳng a, b vuông góc với nhau là hoặc Ví dụ: Hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có các mặt là hình vuông. Chú ý:
|
- BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
- a. Mục tiêu: HS biết cách giải các dạng bài tập thường gặp trong bài “Hai đường thẳng vuông góc” thông qua các phiếu bài tập.
- b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập
- c. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện của HS.
- d. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, nêu phương pháp giải, cho học sinh làm bài theo nhóm bằng phương pháp khăn trải bàn.
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1 DẠNG 1: Tính góc giữa hai đường thẳng Phương pháp giải: Tìm góc giữa hai đường thẳng bằng cách chọn một điểm thích hợp (thường nằm trên một trong hai đường thẳng). Từ dựng các đường thẳng lần lượt song song (có thể tròng nếu nằm trên một trong hai đường thẳng) với và . Góc giữa hai đường thẳng chính là góc giữa hai đường thẳng . Lưu ý: Để tính góc này ta thường sử dụng định lí côsin trong tam giác Bài 1. Cho tứ diện có , ( , lần lượt là trung điểm của và ). Tính số đo góc giữa hai đường thẳng và . Bài 2. Cho tứ diện có . Gọi lần lượt là trung điểm của . Tính góc
Bài 3. Cho hình lập phương . Tính số đo giữa hai đường thẳng và Bài 4. Cho hình lập phương . Hãy tính số đo góc giữa hai đường thẳng AF và EG. Bài 5. Cho tứ diện đều cạnh bằng . Gọi là trung điểm , là góc giữa và . Tính . Bài 6. Cho tứ diện . Gọi lần lượt là trung điểm các cạnh và . Cho biết và . Tính góc giữa hai đường thẳng và .
|
- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.
- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.
Gợi ý đáp án:
DẠNG 1: Bài 1. Gọi , lần lượt là trung điểm , . Ta có: là hình thoi. Gọi là giao điểm của và . Ta có: . Xét vuông tại , ta có: . Mà: .
Bài 2.
Tứ giác là hình bình hành.
Mặt khác mà nên . Do đó là hình thoi. Suy ra .
Bài 3. Vì nên góc giữa và là . Vì tam giác đều nên . Vậy góc giữa và bằng .
Bài 4. Đặt cạnh của hình lập phương trên là Gọi là giao trung điểm Qua kẻ đường thẳng Qua kẻ đường thẳng Suy ra cắt tại . Từ đó suy ra
Bài 5. Gọi là trọng tâm của
Trên đường thẳng qua và song song lấy điểm sao cho là hình chữ nhật, từ đó suy ra: Có: và
; Bài 6. Gọi là trung điểm của , ta có . Áp dụng định lí côsin cho tam giác ta có . Vậy .
|
Nhiệm vụ 2: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 2 DẠNG 2: Chứng minh hai đường thẳng vuông góc và các bài toán liên quan Phương pháp giải: Để chứng minh ta có trong phần này ta có thể thực hiện theo các cách sau: • Sử dụng tính chất • Sử dụng định lí Pitago hoặc xác định góc giữa và tính trực tiếp góc đó. Bài 1. Cho tứ diện đều có cạnh bằng . Gọi lần lượt là trung điểm của và a) Chứng minh b) Tính góc giữa hai đường thẳng AB và CD.
Bài 2. Cho hình chóp có đáy là hình bình hành với . Tam giác vuông can tại , là một điểm trên cạnh ( khác và ). Mặt phẳng đi qua và song sog với cắt lần lượt tại . a) Chứng minh MN vuông góc MQ và MNPQ là hình thang vuông. b) Tính diện tích của MNPQ theo a. Bài 3. Trong không gian cho hai tam giác đều và có chung cạnh và nằm trong hai mặt phẳng khác nhau. Gọi lần lượt là trung điểm của các cạnh và . Tứ giác là hình gì? Bài 4. Cho tứ diện có . Gọi lần lượt là trung điểm của và . Biết vuông góc với . Tính . Bài 5. Cho tứ diện có vuông góc với , . là điểm thuộc cạnh sao cho . Mặt phẳng đi qua song song với và . Xác định giao tuyến của mặt phẳng (P) với các mặt phẳng (ABC), (ACD), (ABD), (BCD). Tính diện tích hình tạo bởi các giao tuyến đó.
|
- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.
- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.
Gợi ý đáp án:
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây