Có ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.
Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Học sinh: Vở, nháp, bút.

III. BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS biết cách giải các dạng bài tập thường gặp trong chương thông qua các phiếu bài tập.
b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập
c. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, nêu phương pháp giải, cho học sinh làm bài theo nhóm bằng phương pháp khăn trải bàn.

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

Bài 1. Cho các số thực dưong và . Biểu thức thu gọn của biểu thức

Bài 2. Thu gọn các biển thức sau:

b) ,

c) ,

Bài 3. Tính giá trị các biểu thức sau:

Bài 4.

a) Biết . Khi đó tính giá trị của theo

b) Cho . Khi đó tính giá trị của được theo
c) Cho . Khi đó tính giá trị của biểu thức theo .

d) Đặt . Hãy biểu diễn theo và .

Bài 5.

a) Cho là các số thực dương khác và thỏa . Tính giá trị của biểu thức theo x, y.

b) Cho là số thực lớn hơn và thỏa mãn , với . Tính giá trị của theo .

Bài 6. Biết rằng năm 2001, dân số Việt Nam là 78685800 người và tỉ lệ tăng dân số năm đó là . Cho biết sự tăng dân số được ước tính theo công thức (trong đó : là dân số của năm lấy làm mốc tính, là dân số sau năm, là tỉ lệ tăng dân số hàng năm). Cứ tăng dân số với tỉ lệ như vậy thì đến năm nào dân số nước ta ở mức 120 triệu người?

Bài 7. Chứng minh rằng:

a) Nếu thì

b) Nếu thì

c) Nếu thì

- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.

- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.

Gợi ý đáp án:

Bài 1. Ta có:

Do đó: .

Bài 2. a)

Bài 3. a)

Bài 4.

b) Ta có .

d) Ta có

Bài 5.

Bài 6.

Ta có

Để dân số nước ta ở mức 120 triệu người thì cần số năm

Lúc đấy là năm

Bài 7.

a) Ta có:

Từ đó suy ra:

b) Ta có:

Suy ra: (1)

Tương tự: (2)

Từ (1) và (2) ta có:

c) Ta có:

Suy ra:

Nhiệm vụ 2: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 2

Bài 1. Tìm tập xác định D của hàm số

Bài 2.

a) Cho là hai số thực thỏa mãn và . Hãy tìm khoảng giá trị của

b) Hãy so sánh với .

Bài 3. Vẽ đồ thị hàm số

Bài 4. Giải các phương trình sau

c) =

Bài 5. Giải các phương trình sau:
a) .
b) .

Bài 6. Tìm tất cả các giá trị của tham số để bất phương trình được nghiệm đúng ..

- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.

- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.