Giáo án Tin học ứng dụng 12 cánh diều bài 10: Bộ chọn lớp, bộ chọn định danh
Giáo án bài 10: Bộ chọn lớp, bộ chọn định danh sách Tin học 12 - Tin học ứng dụng cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tin học 12 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
Xem video về mẫu Giáo án Tin học ứng dụng 12 cánh diều bài 10: Bộ chọn lớp, bộ chọn định danh
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án tin học ứng dụng 12 cánh diều đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 10: BỘ CHỌN LỚP, BỘ CHỌN ĐỊNH DANH
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Sử dụng được bộ chọn lớp, bộ chọn định danh.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.
Năng lực Tin học:
Sử dụng được bộ chọn lớp, bộ chọn định danh.
3. Phẩm chất
Có ý thức chủ động tìm hiểu và cập nhật các kiến thức mới.
Cẩn thận, tỉ mỉ khi viết các mã lệnh HTML.
Hình thành tư duy lôgic phân tích yêu cầu cần đạt để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phòng thực hành có kết nối Internet.
HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Giúp HS định hướng mục tiêu bài học.
b) Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV trình chiếu hình ảnh trên slide, sau đó yêu cầu HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ trả lời câu hỏi: Em hãy nhận xét về hai cách định dạng văn bản sau đây.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi.
Gợi ý trả lời:
+ So sánh về 2 cách định dạng văn bản:
Hình 1: Định dạng màu chữ trực tiếp cho từng phần tử HTML.
Hình 2: Các phần tử HTML được khai báo class="red" đều được áp dụng quy tắc định dạng chung được viết trong cặp thẻ <style></style>.
- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Khi định dạng cho các phần tử giống nhau trong tệp .html, việc viết lặp lại các quy tắc định dạng cho từng phần tử sẽ gặp phải một số hạn chế. Khi đó, các em có thể sử dụng bộ chọn lớp class và bộ chọn định danh id. Vậy để giúp các em hiểu và biết cách sử dụng hai thuộc tính này, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 10: Bộ chọn lớp, bộ chọn định danh.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Bộ chọn lớp
a) Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và biết cách khai báo bộ chọn lớp.
- Giải thích và làm rõ cho HS sự khác biệt giữa sử dụng bộ chọn lớp và bộ chọn lớp gắn với phần tử cụ thể.
b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1. Bộ chọn lớp, thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ.
c) Sản phẩm: Cách khai báo bộ chọn lớp, sự khác biệt giữa sử dụng bộ chọn lớp và bộ chọn lớp gắn với phần tử cụ thể.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV chiếu lại Hình 2 trong phần Khởi động và giới thiệu cho HS về bộ chọn lớp. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 – 3 HS và trả lời các câu hỏi: + Bộ chọn lớp được khai báo như thế nào? + Để áp dụng bộ chọn lớp cho phần tử cụ thể của văn bản HTML, em cần thực hiện như thế nào? - GV cung cấp cho HS cách khai báo bộ chọn lớp sử dụng cho một phần tử. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS tìm hiểu nội dung mục 1 SGK tr.77 – 78 và thảo luận theo nhóm thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện các nhóm HS trả lời. - Các nhóm khác đưa ra ý kiến nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chính xác hoá lại các nội dung trả lời của HS. | 1. Bộ chọn lớp - Mỗi bộ chọn lớp (class selector) được đặt tên, thường được dùng để khai báo các quy tắc định dạng được áp dụng chung cho nhiều phần tử trong văn bản HTML thay vì phải viết lặp lại các quy tắc này cho từng phần tử. - Cú pháp khai báo bộ chọn lớp: Trong đó, Tên_bộ_chọn_lớp do người tạo CSS tự định nghĩa và bắt đầu bằng dấu chấm. Lưu ý: + Nên hạn chế đặt tên bộ chọn định danh trùng với tên phần tử. + Do mục đích định danh nên tên định danh của phần tử thường là duy nhất trong một trang web. Ví dụ 1: Bảng định dạng CSS ở Hình 1 khai báo bộ chọn lớp được đặt tên là “red” và khai báo giá trị thuộc tính màu đỏ. Hình 1. Ví dụ khai báo bộ chọn lớp - Để áp dụng bộ chọn lớp có tên “Tên_bộ_chọn lớp” cho phần tử cụ thể của văn bản HTML, cần khai báo giá trị thuộc tính class của phần tử đó là “Tên_bộ_chọn_lớp”. Ví dụ 2: Văn bản HTML ở Hình 2a minh hoạ việc áp dụng bộ chọn lớp, kết quả hiển thị như Hình 2b. Các phần tử có thuộc tính class=“red” đều được định dạng chữ màu đỏ. Hình 2a. Ví dụ khai báo và áp dụng Hình 2b. Kết quả khi mở văn bản HTML ở Hình 2a bằng trình duyệt web - Sử dụng bộ chọn lớp còn giúp tuỳ biến các định dạng trình bày cho các nội dung được tạo bởi cùng loại phần tử HTML. Ví dụ: Một số đoạn văn bản được trình bày chữ màu xanh, một số đoạn văn bản được trình bày chữ màu đỏ trong cùng một trang web. - Cú pháp khai báo bộ chọn lớp sử dụng cho một phần tử: Ví dụ 3: Văn bản HTML ở Hình 3a minh hoạ việc áp dụng các bộ chọn lớp khác nhau cho cùng một kiểu phần tử. Kết quả hiển thị như Hình 3b: + Các phần tử p có thuộc tính class=“red” được trình bày chữ màu đỏ. + Các phần tử p có thuộc tính class=“blue” được trình bày chữ màu xanh. + Phần tử p không có khai báo thuộc tính class, mặc định chữ màu đen. Hình 3a. Ví dụ khai báo và áp dụng bộ chọn lớp cho một loại phần tử Hình 3b. Kết quả khi mở văn bản HTML ở Hình 3a bằng trình duyệt web |
Hoạt động 2: Bộ chọn định danh
a) Mục tiêu: HS hiểu và biết cách khai báo bộ chọn định danh.
b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 2. Bộ chọn định danh và thực hiện nhiệm vụ.
c) Sản phẩm: Cách khai báo và sử dụng bộ chọn định danh.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi Hoạt động SGK tr.78: Em có biết cách khai báo định dạng CSS để chỉ áp dụng cho một phần tử cụ thể trên trang web không? - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân và trả lời câu hỏi: + Em hãy nhắc lại cách khai báo sử dụng thuộc tính id để gán tên định danh cho phần tử. - GV nhấn mạnh ý nghĩa và cung cấp cho HS cách khai báo bộ chọn định danh. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS tìm hiểu nội dung mục 2 SGK tr.68 – 70 và thảo luận theo nhóm thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện các nhóm HS trả lời. - Các nhóm khác đưa ra ý kiến nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chính xác hoá lại các nội dung trả lời của HS. - GV tóm tắt bài học:
| 2. Bộ chọn định danh - Cú pháp khai báo sử dụng thuộc tính id để gán tên định danh cho phần tử: id=“Tên_định_danh” - CSS có thể sử dụng bộ chọn định danh (ID selector) để áp dụng quy tắc định dạng cho một phần tử đã được định danh trong văn bản HTML. - Bộ chọn định danh được xác định thông qua Tên_định_danh của phần tử này và được khai báo như sau: Ví dụ 4: Văn bản HTML ở Hình 4a khai báo và áp dụng quy tắc định dạng dùng bộ chọn định danh. Kết quả hiển thị như Hình 4b, phần tử h1 với định danh là “tieu-de-muc-chinh” sẽ được trình bày chữ màu đỏ. Hình 4a. Ví dụ khai báo và áp dụng Hình 4b. Kết quả khi mở văn bản HTML ở Hình 4a bằng trình duyệt web |
Hướng dẫn trả lời câu hỏi Hoạt động SGK tr.78: Một số cách khai báo định dạng CSS để chỉ áp dụng cho một phần tử cụ thể trên trang web: - Sử dụng bộ chọn phần tử, các nội dung tạo bởi cùng loại phần tử (ví dụ các tiêu đề h1) đều có chung định dạng. - Sử dụng bộ chọn lớp có thể áp dụng chung CSS cho các phần tử có thuộc tính class được gán cùng một bộ chọn lớp. Tuy nhiên, hai cách tiếp cận trên không hiệu quả. Vì vậy, cần có cách tiếp cận khác. Sử dụng bộ chọn theo thuộc tính định danh là một cách tiếp cận để giải quyết vì thuộc tính id dùng để định danh duy nhất phần tử trên trang web (đã được học ở Bài 2). |
Hoạt động 3: Thực hành sử dụng bộ chọn lớp, bộ chọn định danh
a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học để thực hành khai báo và áp dụng bộ chọn lớp, bộ chọn định danh.
b) Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện theo hai nhiệm vụ trong SGK.
c) Sản phẩm: HS khai báo và áp dụng được bộ chọn lớp, bộ chọn định danh.
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Khi đặt nhận được những gì?
- Trắc nghiệm cấu trúc mới: 15 - 20 phiếu
- Ít nhất 5 đề thi theo mẫu mới. Có đủ: ma trận, thang điểm, đáp án...
- Giáo án đồng bộ word + PPT: Đủ kì I
- Sau đó, sẽ được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
Phí giáo:
- Giáo án word: 350k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án powepoint: 450k/học kì - 500k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 700k/học kì - 800k/cả năm
=> Chỉ gửi 350k. Tải giáo án về dùng thực tế. Thấy hài lòng thì 15 ngày sau mới gửi số phí còn lại
Cách đặt:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án tin học ứng dụng 12 cánh diều đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
Giáo án Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án Powerpoint Toán 12 Cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 12 cánh diều
Giáo án powerpoint vật lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint sinh học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint lịch sử 12 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Kinh tế pháp luật 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 12 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 cánh diều