HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn.

- GV hướng dẫn, phổ biến cho HS các chơi:

+ Đây là trò chơi cộng nhẩm, trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100 và các số tròn trăm trong phạm vi 1 000.

+ Ví dụ:

GV: Đố bạn, đố bạn.

HS: Đố gì, đố gì.

GV: 800 + 100

HS: 900.

GV: Đố bạn, đố bạn.

HS: Đố gì, đố gì.

GV: 60 – 30

HS: 30

....

- GV mời HS tham gia vào trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỔ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: HS ôn tập cách tính cộng nhẩm, trừ nhẩm.

b. Cách tiến hành

- GV nhắc lại kiến thức cũ:

Số chục cộng (trừ) số chục, số đơn vị cộng (trừ) số đơn vị.

- GV lấy các ví dụ:

+ 43 + 4 = ?

3 + 4 = 7

40 + 7 = 47

+ 43 + 40 = ?

4 chục + 4 chục = 8 chục

43 + 40 = 83

+ 88 – 5 = ?

8 – 5 = 3

88 – 5 = 83

+ 88 – 50 = ?

8 chục – 5 chục = 3 chục

88 – 50 = 38

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS thực hiện tính nhẩm phép cộng, phép trừ.

b. Cách tiến hành: GV ghi đề bài lên bảng để HS thực hiện các bài tập:

Bài tập 1: Tính nhẩm

a) 32 + 8

    5 + 74

b) 33 + 20

    74 + 15

c) 620 + 40

    10 + 590

- 

- HS chú ý lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS tham gia vào trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe, quan sát, ghi nhớ lại cách thực hiện cộng nhẩm, trừ nhẩm.

- HS đọc thầm yêu cầu Bài tập 1.