Giáo án ôn tập toán 3 chân trời Bài Xăng – ti – mét vuông
Dưới đây là giáo án ôn tập Xăng – ti – mét vuông . Bài học nằm trong chương trình tiếng việt 3 chân trời. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo
Xem: => Giáo án toán 3 chân trời sáng tạo (bản word)
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Tải giáo án ôn tập dạy thêm toán 3 chân trời sáng tạo
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
XĂNG – TI – MÉT VUÔNG
(2 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Ôn tập đơn vị đo độ dài xăng – ti - mét: tên gọi, kí hiệu, cách đọc, cách viết, độ lớn.
- Thực hiện được việc ước lượng và đo độ dài bằng thước có chia vạch xăng – ti - mét
- Làm quen với việc giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến các đơn vị đo độ dài. Sử dụng mối quan hệ giữa các đơn vị xăng – ti - mét và các đơn vị khác để chuyển đổi đơn vị.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
- Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.
- Năng lực toán học:
- Tư duy và lập luận toán học.
- Giao tiếp toán học.
- Mô hình hóa toán học.
- Giải quyết vấn đề toán học.
- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học.
- Tích hợp và phẩm chất
- Tích hợp: toán học và cuộc sống, tự nhiên và xã hội.
- Phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH | ||||||||||||||||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học. b. Cách thức tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”. - GV hướng dẫn, phổ biến cách chơi cho HS: + GV: đọc số đo đơn vị đo đề-xi-mét. + HS: đổi sang xăng-ti-mét (bảng con). (HS thay nhau đố cả lớp hoặc chơi nhóm đôi). - GV mời tất cả HS tham gia trò chơi. - GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt vào tiết học B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Mục tiêu: HS ôn tập và củng cố kiến thức về đơn vị đo xăng – ti – mét b. Cách tiến hành: - GV nhắc lại kiến thức cũ: + Xăng – ti – mét vuông là một đơn vị đo diện tích. + Xăng – ti – mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 cm. + Xăng – ti – mét vuông viết tắt là cm2. - GV chiếu các hình có số ô vuông bằng nhau, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2 như hình dưới đây, yêu cầu HS đếm số ô vuông rồi xác định diện tích của mỗi hình theo đơn vị xăng – ti – mét vuông (cm2).
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: HS nhận biết đơn vị đo diện tích chuẩn là xăng – ti – mét vuông (cm2). b. Cách thức thực hiện: Bài tập 1: Hoàn thành bảng sau:
- GV yêu cầu HS nhóm đôi đọc đề, tìm hiểu bài, quan sát bảng và suy nghĩ cách thực hiện. - GV mời đại diện một nhóm trình bày kết quả trên bảng lớp. - GV nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2: Tính
- GV yêu cầu HS tự nhẩm đọc đề, viết các phép tính vào vở rồi thực hiện. - GV mời đại diện 2 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS làm 2 ý. - GV chữa bài, chốt lại đáp án.
Bài tập 3: Hoàn thành bài tập - GV mời một HS đứng dậy đọc đề: Người ta cắt một miếng giấy hình vuông có diện tích 32 cm2 thành 4 mảnh giấy có diện tích bằng nhau. Hỏi diện tích của một mảnh giấy là bao nhiêu xăng – ti – mét vuông? - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân, một bạn lên bảng trình bày dưới dạng bài giải, các bạn khác trình bày vào vở. - GV chữa bài, nhận xét, đánh giá D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu không còn thời gian). - GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu bài tập; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chữa bài: |
- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.
- HS tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, ghi nhớ lại kiến thức.
- HS quan sát hình, xác định: + Hình A có 6 ô vuông nên diện tích hình A là 6 cm2. + Hình B có 3 ô vuông nên diện tích hình B là 3 cm2.
- HS lắng nghe, tiếp thu
Đáp án bài tập 1:
- HS (nhóm đôi) thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS giơ tay trình bày bài. - HS lắng nghe, nhận xét.
Đáp án bài tập 2:
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS xung phong lên bảng lớp thực hiện.
Đáp án bài tập 3: Bài giải Diện tích của một mảnh giấy là: 32 : 4 = 8 (cm2) Đáp số: 8 cm2 - HS thực hiện. - HS lắng nghe, chữa bài
- HS hoàn thành Phiếu bài tập
- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.
- HS lắng nghe, tiếp thu
|
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Giáo án tải về là giáo án word, dễ dàng chỉnh sửa theo ý muốn
- Được biên rõ ràng, khoa học, nhiều tư liệu ngoài SGK
PHÍ GIÁO ÁN:
- 300k/học kì - 350k/cả năm
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Tải giáo án ôn tập dạy thêm toán 3 chân trời sáng tạo