HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS múa hát tạo không khí lớp học vui vẻ.

- GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

GV vấn đáp: ôn lại cách ước lượng và đo chiều dài một vật bằng bước chân.

HS thực hiện theo tổ và ghi chép lại.

1. Một bước chân dài .?. cm.

2. Khoảng .?. bước chân của em thì được 1 m.

3. GV phân công theo tổ: đo chiều dài, chiểu rộng của phòng học. (GV có thể phân công hai tổ chung một nhiệm vụ để có kết quả so sánh.)

HS trình bày trước lớp (câu 1 và câu 2 chấp nhận kết quả khác nhau; câu 3 kết quả ước lượng về bước chân có thể khác nhau, nhưng kết quả số đo mét phải giống nhau khi cùng đo chiều rộng hay chiểu dài lớp học).

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập.

b. Cách thực hiện:

GV phát Phiếu học tập, yêu cầu HS hoàn thiện Phiếu (hoàn thành tại nhà nếu trên lớp không có thời gian).

- HS lắng nghe

- HS thực hiện:

1. Em bước đi tự nhiên, làm dấu rồi dùng thước đo độ dài một bước chân, ghi lại số đo bước chân theo xăng – ti – mét.

2. Em lấy số đo 1 bước chân nhân với 3 rồi làm tròn kết quả đến hàng trăm.

3. Theo chiều dài phòng học, em đếm số bước chân.

- HS hoàn thành Phiếu học tập theo yêu cầu của GV.