HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV đọc phép nhân trong bảng nhân 2 (hoặc bảng nhân 5).

- GV yêu cầu HS viết một phép chia tương ứng trong bảng chia 2 (hoặc bảng chia 5) vào bảng con.

- GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu nội dung tiết học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Vận dụng bảng nhân 3 vào thực hành luyện tập.

a. Mục tiêu: HS ôn tập, củng cố, làm các bài tập liên quan đến kiến thức đã học về phép chia.

b. Cách thức thực hiện: GV chiếu bài tập lên bảng để HS quan sát và thực hiện:

Bài tập 1: Tính

a) 16 : 2            6 : 2

    14 : 2           4 : 2

b) 15 : 5           40 : 5

    25 : 5           20 : 5

- GV hướng dẫn HS: Để tìm kết quả của phép chia, ta dựa vào phép nhân tương ứng.

Ví dụ:

12 : 2 = 6 vì 2  6 = 12.

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trình bày kết quả và giải thích cách làm trước lớp. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài tập 2: Số

- HS chú ý lắng nghe GV đọc bảng nhân 2, bảng nhân 5.

- HS viết phép chia tương ứng.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Đáp án bài 1:

a) 16 : 2 = 8            6 : 2 = 3

    14 : 2 = 7           4 : 2 = 2

b) 15 : 5 = 3          40 : 5 = 8

    25 : 5 = 5          20 : 5 = 4

- HS lắng nghe hướng dẫn, thực hiện bài tập.

- HS trình bày kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bài.

Đáp án bài 2: