Giáo án ôn tập toán 3 chân trời Bài Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 (3 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức đã học ở trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV chia lớp thành 4 nhóm để tham gia trò chơi. HS trả lời câu hỏi bằng cách viết đáp án mình chọn ra bảng con và giơ khi có hiệu lệnh của GV. Nhóm nào có nhiều bạn trả lời đúng sẽ nhận được số sao tương ứng với số bạn trả lời đúng câu hỏi.

- GV tổ chức cho HS chơi:

Câu 1: 6 844 – 1 926

A. 4 918                           B. 5 928

Câu 2: 8 356 - 837

A. 8 529                            B. 7 519

Câu 3: 9031 – 3110 = 5921

A. Sai                                B. Đúng

Câu 4: 5 666 – 2 248 = 3 428

A. Sai                               B. Đúng

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng, động viên nhóm thua.

- GV chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Củng cố kĩ năng đặt phép tính trừ trong phạm vi 10 000.

b. Cách thức thực hiện:

- GV viết lên bảng phép tính:

2 285 - 1 967

- GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn:

+ Đặt các chữ số cùng một hàng thẳng cột với nhau

+ Thực hiện phép tính từ phải sang trái.

- GV mời 1 HS lên bảng điền kết quả.

- GV nhận xét, chốt đáp án và chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Ôn lại cách đặt tính và thực hiện phép trừ trong phạm vi 10 000 (cộng có nhớ không quá 2 lần và không liên tiếp).

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

a. 3 372 - 2 634            b. 8 709 - 7  425

c. 5 264 - 2 538              d. 7 528 - 5 074

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi HS xung phong nhanh nhất lên bảng trình bày kết quả, HS còn lại trình bày vào vở.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

- HS tham gia trò chơi.

- HS trả lời:

+ Câu 1: A

+ Câu 2: B

+ Câu 3: B

+ Câu 4: A

- HS thực hiện phép tính:

·      5 không trừ được 7, lấy 15 trừ 7 bằng 8, viết 8 nhớ 1.

·      6 thêm 1 bằng 7; 8 trừ 7 bằng 1, viết 1.

·      2 không trừ được 9, lấy 12 trừ 9 bằng 3, viết 3 nhớ 1.

·      2 thêm 1 bằng 3, 3 trừ 3 bằng 0, viết 0.

Vậy 2 285 - 1 967 = 318.