Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

KIỂM TRA

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

• HS vận dụng các kiến thức đã để giải quyết các bài tập trong bài kiểm tra.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.
• Năng lực toán học:
• Tư duy và lập luận toán học.
• Giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề toán học.

3. Tích hợp và phẩm chất

• Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
• Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Động não, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

- Đối với giáo viên: Phiếu kiểm tra, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

ĐỀ KIỂM TRA THAM KHẢO

1. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng.
2. Số tám trăm hai mươi ba viết là:
3. 832 B. 823 C. 328
4. Số 920 được viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị là:
5. 900 + 2 B. 90 + 2 C. 900 + 20
6. Số liền trước của số 799 là:
7. 798 B. 778 C. 800
8. Chữ số viết vào ô trống để 8 8 < 815 là:
9. 2 B. 1 C. 0
10. Điền Đ nếu đúng, S nếu sai vào chỗ ...

..... a. 2 000 mm = 20 m

..... b. 120 phút = 2 giờ

..... c. 10 giờ 40 phút còn đọc là 11 giờ kém 20 phút.  

3. Số?

4. Tính giá trị biểu thức

5. Giải bài toán

Cây bạch đàn cao 27 dm. Chiều cao của cây xà cừ gấp 3 lần chiều cao của cây bạch đàn. Hỏi cả hai cây cao bao nhiêu đề - xi – mét?

Bài giải

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

6. Làm tròn số

7. Số?
8. Chia 15 con thỏ thành 3 phần bằng nhau. Vậy số con thỏ là ......... con thỏ.
9. Người ta lắp bánh xe vào ô tô, mỗi ô tô cần phải lắp 4 bánh xe. Hỏi 33 bánh xe thì lắp được nhiều nhất bao nhiêu ô tô như thế?

Phép tính:.................................................................................................................

Trả lời: Lắp được nhiều nhất ......... ô tô như thế.