Giáo án Âm nhạc 12 cánh diều Tiết 10: Lí thuyết âm nhạc Một số hợp âm của giọng Son trưởng, Đọc nhạc Bài luyện quãng và tiết tấu

TIẾT 10:

LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: MỘT SỐ HỢP ÂM CỦA GIỌNG SON TRƯỞNG

ĐỌC NHẠC: BÀI LUYỆN QUÃNG VÀ TIẾT TẤU

NỘI DUNG 1: LÍ THUYẾT ÂM NHẠC – MỘT SỐ HỢP ÂM CỦA GIỌNG SON TRƯỞNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS kể tên các hợp âm ba chính và ba phụ của giọng Son trưởng.

c. Sản phẩm: HS kể tên các hợp âm ba chính và ba phụ của giọng Son trưởng.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Hãy kể tên các hợp âm ba chính và ba phụ của giọng Son trưởng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết thực tế để kể tên các hợp âm ba chính và ba phụ của giọng Son trưởng.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS kể tên các hợp âm ba chính và ba phụ của giọng Son trưởng.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: 

+ Hợp âm ba chính của giọng Son trưởng: G (Son trưởng), C (Đô trưởng), D (Rê trưởng).

+ Hợp âm ba phụ của giọng Son trưởng: A minor (La thứ), B minor (Si thứ), E minor (Mi thứ).

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 4 – tiết 10 – Nội dung 1: Lí thuyết âm nhạc – Một số hợp âm của giọng Son trưởng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động: Lí thuyết âm nhạc – Một số hợp âm của giọng Son trưởng (Khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về các hợp âm ba chính ở thể gốc và hợp âm ba chính ở thể đảo của giọng Son trưởng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu hợp âm ba chính ở thể gốc và hợp âm ba chính ở thể đảo của giọng Son trưởng.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về hợp âm ba chính ở thể gốc và hợp âm ba chính ở thể đảo của giọng Son trưởng.

d. Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về một số hợp âm của giọng Son trưởng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện nội dung luyện tập.

c. Sản phẩm: HS kể tên một số hợp âm, so sánh các hợp âm.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: 

+ Kể tên một số hợp âm của giọng Son trưởng?

+ So sánh các hợp âm xây dựng trên cùng một bậc ở các giọng trưởng đã học.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, tiếp nhận kiến thức GV truyền đạt, tìm và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, quan sát thái độ học tập của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời của mình.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, thái độ học tập và tiếp thu của HS. 

- GV chuyển sang nội dung mới. 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện các hợp âm ba chính của Son trưởng trên nhạc cụ.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thể hiện các hợp âm ba chính của Son trưởng ở thể gốc và thể đảo trên nhạc cụ.

c. Sản phẩm: HS thể hiện các hợp âm ba chính của Son trưởng ở thể gốc và thể đảo trên nhạc cụ đã học.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV cho HS thể hiện các hợp âm ba chính của Son trưởng ở thể gốc và thể đảo trên nhạc cụ đã học.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân, vận dụng kiến thức bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, quan sát thái độ học tập của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, thái độ học tập và tiếp thu của HS. 

- GV chuyển sang nội dung mới. 

NỘI DUNG 2: ĐỌC NHẠC – BÀI LUYỆN QUÃNG VÀ TIẾT TẤU

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được nội dung bài học phần đọc nhạc trong Chủ đề 2.        

b. Nội dung: GV trình bày và đặt câu hỏi, HS lắng nghe và trả lời.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành nhiệm vụ được giao.

d. Tổ chức thực hiện:

---------------

………..Còn tiếp………..