Kênh giáo viên » Giáo án âm nhạc 12 cánh diều

Giáo án Âm nhạc 12 cánh diều Tiết 51: Khái niệm, yêu cầu khi hát song ca, Luyện thanh Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh sổ 2, Thực hành bài hát Tình thơ

Giáo án Tiết 51: Khái niệm, yêu cầu khi hát song ca, Luyện thanh Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh sổ 2, Thực hành bài hát Tình thơ sách Âm nhạc 12 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Âm nhạc 12 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Các tài liệu bổ trợ khác

Phiếu trắc nghiệm Âm nhạc 12 cánh diều Bài 2: Hát song ca

Xem toàn bộ: Giáo án âm nhạc 12 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: HÁT SONG CA

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát.
Hát rõ lời và thuộc lời; điều tiết hơi thở hợp lí; duy trì được nhịp độ ổn định.
Biết vận dụng các kĩ thuật thanh nhạc đã học khi hát song ca.
Biết hát song ca; điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái; hát rõ lời; điều tiết hơi thở hợp lí của bài hát.
Vận dụng các kĩ thuật thanh nhạc đã học khi hát song ca.

3. Phẩm chất

Tích cực học tập, rèn luyện.
Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Cánh diều.
Đàn phím điện tử.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

Tư liệu giới thiệu bài Tình thơ, hát song ca.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 51

KHÁI NIỆM, YÊU CẦU KHI HÁT SONG CA

THỰC HÀNH MẪU LUYỆN THANH SỐ 1, MẪU LUYỆN THANH SỐ 2

THỰC HÀNH BÀI HÁT TÌNH THƠ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS xem/ nghe một tiết mục hát song ca và nêu cảm nhận về cách trình diễn.

c. Sản phẩm: HS xem/ nghe một tiết mục hát song ca và nêu cảm nhận về cách trình diễn.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS xem/ nghe một tiết mục hát song ca:

Nơi tình yêu bắt đầu: https://youtu.be/2MUI2G8VWzw?si=SC-xoVd-4NMpKJL7

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy nêu cảm nhận về cách trình diễn bài hát Nơi tình yêu bắt đầu (kĩ thuật thanh nhạc, phong cách biểu diễn,...).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video, vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp.

+ Giọng hát: ấm áp, dễ gần, với khả năng truyền tải cảm xúc mạnh mẽ.

+ Kĩ thuật:

Áp dụng kĩ thuật rung giọng và ngân dài ở những đoạn cao.
Chú trọng đến nhịp điệu và sự nhấn nhá.

+ Phong cách biểu diễn:

Biểu diễn bài hát mang tính chất lãng mạn và gần gũi.
Sử dụng ngôn ngữ cơ thể, ánh mắt và cách di chuyển để tạo kết nối với khán giả.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 2 – tiết 51: Khái niệm, yêu cầu khi hát song ca; Thực hành Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh số 2; Thực hành bài hát Tình thơ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút)

Hoạt động 1: Khái niệm, yêu cầu khi hát song ca; Thực hành Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh số 2

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được khái niệm, yêu cầu khi hát song ca.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện tìm hiểu về khái niệm, yêu cầu khi hát song ca.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về khái niệm, yêu cầu khi hát song ca.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 4 nhóm.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1 + 2: Tìm hiểu về khái niệm khi hát song ca.

+ Nhóm 3 + 4: Trình bày những yêu cầu khi hát song ca.

- GV trình chiếu cho HS quan sát video biểu diễn khi hát song ca:

https://youtu.be/zED0g_W8WFw?si=I7cGuBl04iuZBVpM

https://youtu.be/QYC8kxJho_Q?si=rHa42uQTydXq86k6

- GV thực hành Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2.

+ Mẫu luyện thanh số 1: luyện tập với âm mi, ma

BÀI 2: HÁT SONG CA

+ Mẫu luyện thanh số 2: luyện tập với âm mê

BÀI 2: HÁT SONG CA

- GV hướng dẫn HS thực hiện:

+ Khẩu hình thả lỏng, môi trên và môi dưới mở nhẹ cách 2 cm, đặt nhẹ âm mi và mê, giữ nguyên khẩu hình khi hát các âm lướt.

+ Lấy hơi sâu và đẩy hơi từ từ.

+ Âm thanh liền mạch, không ngắt quãng khi hát các chùm nốt với kĩ thuật hát lướt nhanh.

+ Luyện tập từ nhịp độ chậm, sau đó tăng nhanh dần.

- GV lưu ý HS Mẫu luyện thanh số 2 dựa trên thang 5 âm, gần với chất liệu và với giai điệu trong bài hát Tình thơ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét, đóng góp ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Khái niệm, yêu cầu khi hát song ca; Thực hành Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh số 2

- Khái quát về hát song ca:

+ Phương thức trình diễn tác phẩm thanh nhạc bởi hai người.

+ Hình thức này thường được dùng cho những ca khúc có âm vực và yêu cầu thể hiện phù hợp với hai loại giọng hát cùng biểu diễn, trong đó mỗi giọng có một vai trò riêng.

+ Trong hát song ca có các lỗi hát như: hát đồng âm, hát bè, hát nối tiếp, hát đối đáp...

+ Có ba hình thức hát song ca: song ca nam nữ, song ca nam, song ca nữ.

- Yêu cầu khi hát với hình thức song ca:

+ Lựa chọn tác phẩm phù hợp với chất giọng của hai người hát, với phong cách biểu diễn và hình thức hát song ca.

+ Nhận biết được nội dung, cấu trúc, đặc điểm âm nhạc (giai điệu, tiết tấu, sắc thái,...), kĩ thuật thanh nhạc của tác phẩm.

+ Vận dụng đúng các kĩ thuật thanh nhạc cần thiết để xử lí tác phẩm.

+ Lựa chọn cách thể hiện phù hợp với nội dung, hình tượng, tính chất của tác phẩm.

+ Hoà hợp về chất giọng; phối hợp ăn khớp về cách xử lí, biểu cảm trong câu hát, hỗ trợ lẫn nhau.

Hát hoà giọng: thể hiện đúng giai điệu bè chính - bè phụ hoạ, hoà hợp về chất giọng.
Hát đối đáp: thể hiện rõ vai trò, chức năng của từng bè, thể hiện hai màu sắc giọng hát.

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II