Giáo án Âm nhạc 12 cánh diều Tiết 24: Lí thuyết âm nhạc Một số hợp âm của giọng Pha trưởng, Đọc nhạc Bài luyện quãng và tiết tấu

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 25: 

ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4

NHẠC CỤ: THỂ HIỆN CÁC HỢP ÂM CỦA GIỌNG PHA TRƯỞNG BẰNG NHẠC CỤ UKULELE

NỘI DUNG 1. ĐỌC NHẠC – BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 3 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn bài luyện quãng và tiết tấu kết hợp đánh nhịp.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS ôn lại kiến thức đã học ở tiết trước.

c. Sản phẩm: HS nhớ lại kiến thức và thực hiện đúng yêu cầu.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS: Ôn lại gam, rải giọng Pha trưởng và bài luyện quãng và tiết tấu.

- GV hướng dẫn HS đọc đúng cao độ, trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhớ lại nội dung đã học ở tiết học trước, áp dụng và thực hành.

- GV gợi mở lại kiến thức cho HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 2 – 3 HS thực hành trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 8 – tiết 25: Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 4; Nhạc cụ - Thể hiện các hợp âm của giọng Pha trưởng bằng nhạc cụ ukulele.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động: Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 4 (Khoảng 7 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc Bài đọc nhạc số 4 đúng cao độ, trường độ.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 4.

c. Sản phẩm: HS luyện tập, bước đầu thực hiện đúng cao độ, trường độ và nhịp độ.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu Bài đọc nhạc số 4 cho HS: - GV hướng dẫn HS thực hiện Bài đọc nhạc số 4: + Đọc tên nốt theo tiết tấu; thể hiện đúng phách mạnh, phách nhẹ, phách mạnh vừa. + Đọc đúng cao độ, trường độ, từng câu nhạc; hai bè kết hợp nhịp nhàng không lệch nhịp, phách. + Đọc đúng cao độ, trường độ cả bài; duy trì nhịp độ ổn định. - GV lưu ý HS: 2 bè cần vào nhịp nhàng, ăn khớp cùng nhau khi thể hiện. - GV yêu cầu HS lựa chọn cường độ sắc thái cho trước phù hợp với Bài đọc nhạc số 4. Gợi ý: Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV hướng dẫn và thực hành theo. - GV hướng dẫn, chỉ ra lỗi sai và sửa cho HS.  Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV gọi đại diện 1 – 2 HS thực hiện trước lớp - GV yêu cầu HS khác nhận xét (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS (nếu có).  - GV chuyển sang nội dung mới.

Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 4  HS thực hiện đọc Bài đọc nhạc số 4 đúng cao độ, trường độ.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập theo nhóm đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện đọc nhạc kết hợp đánh nhịp Bài đọc nhạc số 4.

c. Sản phẩm: HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp Bài đọc nhạc số 4.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu Bài đọc nhạc số 4.

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm và luyện tập từng bè có kết hợp gõ đệm theo nhịp phách Bài đọc nhạc số 4, sau đó ghép bè – đổi bè với nhịp độ vừa phải.

- GV yêu cầu HS làm rõ cường độ sắc thái đã lựa chọn cho Bài đọc nhạc số 4.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ và thực hành.

- GV hướng dẫn, quan sát thái độ học tập của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm thực hành Bài đọc nhạc số 4 trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, thái độ học tập và tiếp thu của HS. 

- GV chuyển sang nội dung mới.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thay đổi tiết tấu và thể hiện được giai điệu mới Bài đọc nhạc số 4.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, tổ chức cho HS thực hiện.

c. Sản phẩm: HS thực hiện Bài đọc nhạc số 4.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV gợi ý HS đặt nhóm tiết tấu và thể hiện được giai điệu mới Bài đọc nhạc số 4.

- GV hướng dẫn HS sắp xếp và cố định nhóm tiết tấu mới.

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm và đọc giai điệu mới.

- GV lưu ý HS: thực hiện đúng các nhóm tiết tấu mới đã được thay đổi trong Bài đọc nhạc số 4.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ và thực hành.

- GV hướng dẫn, quan sát thái độ học tập của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, thái độ học tập và tiếp thu của HS. 

- GV chuyển sang nội dung mới.

-----------------------------------

------------------- Còn tiếp -------------------