Giáo án Âm nhạc 12 cánh diều Tiết 57: Khái niệm, yêu cầu khi hát tốp ca, Luyện thanh Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh số 2, Thực hành bài hát Đêm Trường Sơn nhớ Bác

Ngày soạn:…/…/… 

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3: HÁT TỐP CA

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát.
• Hát rõ lời và thuộc lời; điều tiết hơi thở hợp lí; duy trì được nhịp độ ổn định.
• Biết vận dụng các kĩ thuật thanh nhạc đã học khi hát tốp ca.
• Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát, sự hòa quyện của các bè; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái; hát rõ lời; điều tiết hơi thở hợp lí của bài hát.
• Vận dụng các kĩ thuật thanh nhạc đã học khi hát tốp ca.

3. Phẩm chất

• Tích cực học tập, rèn luyện.
• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Cánh diều. 
• Đàn phím điện tử.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

• Tư liệu giới thiệu bài Đêm Trường Sơn nhớ Bác, hát tốp ca.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

TIẾT 57

KHÁI NIỆM, YÊU CẦU KHI HÁT TỐP CA

THỰC HÀNH MẪU LUYỆN THANH SỐ 1, MẪU LUYỆN THANH SỐ 2

THỰC HÀNH BÀI HÁT ĐÊM TRƯỜNG SƠN NHỚ BÁC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS xem/ nghe một tiết mục hát tốp ca và nêu cảm nhận về cách trình diễn.

c. Sản phẩm: HS xem/ nghe một tiết mục hát tốp ca và nêu cảm nhận về cách trình diễn.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS xem/ nghe một tiết mục hát tốp ca:

Non sông ngàn năm gấm vóc: https://youtu.be/OxutIzF4fRk?si=5FlUelbY0IIo3H_m 

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy nêu cảm nhận về cách trình diễn bài hát Non sông ngàn năm gấm vóc (kĩ thuật thanh nhạc, phong cách biểu diễn,...).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video, vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp.

+ Kĩ thuật thanh nhạc:

• Đòi hỏi cỏ giọng hát mạnh mẽ, đầy nội lực để thể hiện sự hùng tráng và sức mạnh của dân tộc Việt Nam. Các nốt cao được thể hiện rõ ràng, dứt khoát, làm nổi bật tinh thần oai hùng. 
• Cách điều chỉnh hơi thở: cần kiểm soát hơi thở tốt để duy trì sức mạnh của giọng hát trong suốt bài, đặc biệt là ở những đoạn cao trào.

+ Phong cách biểu diễn: 

• Biểu diễn với phong cách trang nghiêm, thể hiện sự kính trọng đối với lịch sử và quê hương. 
• Động tác và ánh mắt hướng về phía trước, bày tỏ sự kiên định và lòng tự hào dân tộc. 
• Nhiều buổi biểu diễn bài hát này được hỗ trợ bởi dàn nhạc giao hưởng hoặc nhạc cụ truyền thống.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cdùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 3 – tiết 57: Khái niệm, yêu cầu khi hát tốp ca; Thực hành Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh số 2; Thực hành ca khúc Đêm Trường Sơn nhớ Bác.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút)

Hoạt động 1: Khái niệm, yêu cầu khi hát tốp ca; Thực hành Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh số 2

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được khái niệm, yêu cầu khi hát tốp ca.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện tìm hiểu về khái niệm, yêu cầu khi hát tốp ca.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về khái niệm, yêu cầu khi hát tốp ca.

d. Tổ chức thực hiện:

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------