Giáo án Âm nhạc 12 cánh diều Tiết 40: Nhạc cụ Thể hiện mẫu tiết tấu bằng động tác cơ thể và nhạc cụ gõ tự tạo (tiếp)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TIẾT 40

NHẠC CỤ - THỂ HIỆN MẪU TIẾT TẤU BẰNG ĐỘNG TÁC CƠ THỂ VÀ NHẠC CỤ GÕ TỰ TẠO (TIẾP)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS nhớ lại mẫu tiết tấu đã học.

c. Sản phẩm: HS thực hiện ôn lại mẫu tiết tấu.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thể hiện lại các cặp bè cho lưu loát và duy trì nhịp độ ổn định.

- GV yêu cầu HS điều chỉnh âm lượng các bè sao cho phù hợp

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát và thực hiện ôn lại mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay  – Bài 12 – tiết 40: Nhạc cụ - Thể hiện mẫu tiết tấu bằng động tác cơ thể và nhạc cụ gõ tự tạo (tiếp).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Nhạc cụ - Thể hiện mẫu tiết tấu bằng động tác cơ thể và nhạc cụ gõ tự tạo (tiếp) (Khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện được mẫu tiết tấu kết hợp với nhạc cụ gõ tự tạo.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thể hiện mẫu tiết tấu kết hợp với nhạc cụ gõ tự tạo.

c. Sản phẩm: HS thể hiện mẫu tiết tấu kết hợp với nhạc cụ gõ tự tạo.

d. Tổ chức thực hiện:

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------