Giáo án Âm nhạc 12 cánh diều Tiết 5: Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 1, Nhạc cụ Hoà tấu và biến tấu với nhạc cụ gõ

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TIẾT 5: 

ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1

NHẠC CỤ: HÒA TẤU VÀ BIẾN TẤU VỚI NHẠC CỤ GÕ

NỘI DUNG 1. ĐỌC NHẠC – BAI DỌC NHẠC SỐ 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 3 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn bài luyện quãng và tiết tấu kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS ôn lại kiến thức đã học ở tiết trước.

c. Sản phẩm: HS nhớ lại kiến thức và thực hiện đúng yêu cầu.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS: Ôn lại gam Pha trưởng, bài luyện quãng và tiết tấu, đảm bảo đúng cao độ, trường độ, kết hợp gõ đệm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhớ lại nội dung đã học ở tiết học trước, áp dụng và thực hành.

- GV gợi mở lại kiến thức cho HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 2 – 3 HS đứng dậy thực hành trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, đánh giá, đóng góp ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 2 – tiết 5 – Nội dung 1: Đọc nhạc - Bài đọc nhạc số 1. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động: Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 1 (Khoảng 15 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc Bài đọc nhạc số 1 đúng cao độ, trường độ.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 1.

c. Sản phẩm: HS luyện tập, bước đầu thực hiện đúng cao độ, trường độ.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu Bài đọc nhạc số 1 cho HS: - GV hướng dẫn HS thực hiện Bài đọc nhạc số 1: + Đọc tên nốt theo tiết tấu; thể hiện đúng phách mạnh, phách nhẹ. + Đọc đúng cao độ, trường độ từng nhịp; sau đó ghép liền cả bài. + Thể hiện tính chất nhẹ nhàng; duy trì nhịp độ ổn định. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV hướng dẫn và thực hành theo. - GV quan sát, hướng dẫn, chỉ ra lỗi sai và sửa cho HS.  Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV gọi đại diện 1 – 2 HS thực hiện đọc Bài đọc nhạc số 1 trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, lắng nghe, đóng góp ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS. - GV chuyển sang nội dung mới.

Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 1  HS thực hiện đọc Bài đọc nhạc số 1 đúng cao độ, trường độ.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Khoảng 7 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập theo nhóm, đọc nhạc kết hợp đánh nhịp, giữ nhịp độ ổn định.

b. Nội dung: GV tổ chức HS làm việc theo nhóm và thực hành đọc nhạc kết hợp đánh nhịp, giữ nhịp độ ổn định.

c. Sản phẩm: HS thực hành đọc nhạc kết hợp đánh nhịp, giữ nhịp độ ổn định.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu Bài đọc nhạc số 1:

- GV chia HS thành các nhóm để luyện tập: đọc nhạc Bài đọc nhạc số 1, sau đó luyện tập đánh nhịprồi kết hợp cùng đọc nhạc, giữ nhịp độ ổn định.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ và thực hành.

- GV quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình luyện tập (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm thực hành Bài đọc nhạc số 1 trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, thái độ học tập và tiếp thu của HS. 

- GV chuyển sang nội dung mới.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sáng tạo lời ca cho Bài đọc nhạc số 1.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS sáng tạo lời ca cho Bài đọc nhạc số 1.

c. Sản phẩm: HS thực hiện sáng tạo lời ca cho Bài đọc nhạc số 1.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và thực hiện nhiệm vụ: Sáng tạo lời ca cho Bài đọc nhạc số 1.

- GV hướng dẫn HS thực hiện:

+ Lựa chọn nội dung, chủ đề của lời ca.

+ Tùy theo cao độ để lựa chọn ca từ có thanh bằng, trắc phù hợp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc nhóm, vận dụng kiến thức bản thân và thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, quan sát thái độ học tập của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày lời ca Bài đọc nhạc số 1.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, thái độ học tập và tiếp thu của HS.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

NỘI DUNG 2. NHẠC CỤ – BIẾN TẤU VÀ HÒA TẤU NHẠC CỤ GÕ

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động: Nhạc cụ - Biến tấu và hòa tấu nhạc cụ gõ (Khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện mẫu tiết tấu đúng trường độ.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện từng bè mẫu tiết tấu cho nhạc cụ.

c. Sản phẩm: HS thực hiện từng bè mẫu tiết tấu cho nhạc cụ.

d. Tổ chức thực hiện:

----------------------

--------Còn tiếp--------