Giáo án Âm nhạc 12 cánh diều Tiết 16: Hát Polka (tiếp)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TIẾT 16:

HÁT: POLKA (TIẾP)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 2 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khởi động bằng việc ôn lại bài hợp xướng Polka.

d. Nội dung: GV tổ chức cho HS ôn bài hợp xướng Polka.

c. Sản phẩm: HS thực hiện ôn bài hợp xướng Polka.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS ôn lại bài hợp xướng Polka, hát đúng cao độ, tiết tấu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS lắng nghe và ôn lại bài hát Polka.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS hát đúng cao độ, tiết tấu bài hát Polka.

- GV nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho HS (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, tuyên dương HS thực hiện tốt.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong nội dung bài học ngày hôm nay: Bài 5 – Tiết 16: Hát – Polka (tiếp).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động: Hát – Polka (tiếp) (Khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được cách tạo các động tác cơ thể để phụ họa cho tiết mục biểu diễn bài hợp xướng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS sáng tạo các động tác cơ thể cho tiết mục biểu diễn bài hợp xướng.

c. Sản phẩm: HS biểu diễn bài hát Polka với các động tác cơ thể.

d. Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Khoảng 15 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thiết kế được một số động tác cơ thể phù hợp để kết hợp biểu diễn bài hợp xướng Polka.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thiết kế một số động tác cơ thể phù hợp để kết hợp biểu diễn bài hợp xướng Polka.

c. Sản phẩm: HS thiết kế một số động tác cơ thể phù hợp để kết hợp biểu diễn bài hợp xướng Polka.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Thiết kế động tác phụ họa cho đoạn 1.

+ Nhóm 2: Thiết kế động tác phụ họa cho đoạn 2.

+ Nhóm 3: Thiết kế động tác phụ họa cho đoạn kết.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chia nhóm và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện cá nhân, tổ/nhóm HS trình bày bài hát Polka kết hợp động tác phụ họa.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, quan sát phần trình diễn của cá nhân, tổ/nhóm bạn. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt. 

- GV chuyển sang nội dung mới. 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (Khoảng 15 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS dàn dựng và biểu diễn với các động tác phụ họa cho một bài hát đồng ca/hợp xướng đã học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS dàn dựng và biểu diễn với các động tác phụ họa cho một bài hát đồng ca/hợp xướng.

c. Sản phẩm: Phần biểu diễn của HS.

-----------------------------------

------------------- Còn tiếp -------------------