Giáo án Sinh học 12 Cánh diều bài 3: Điều hoà biểu hiện gene

Giáo án bài 3: Điều hoà biểu hiện gene sách Sinh học 12 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Sinh học 12 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án sinh học 12 cánh diều

Xem video về mẫu Giáo án Sinh học 12 Cánh diều bài 3: Điều hoà biểu hiện gene

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án sinh học 12 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3: ĐIỀU HÒA BIỂU HIỆN GENE

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Trình bày được thí nghiệm trên operon lactose (lac) của vi khuẩn E.coli.

  • Phân tích được ý nghĩa của điều hòa biểu hiện gene trong tế bào và trong quá trình phát triển cá thể.

  • Nêu được ứng dụng của điều hòa biểu hiện gene.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

  • Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động, tích cực tìm hiểu kiến thức. Xác định kế hoạch tìm hiểu về cơ chế điều hòa biểu hiện của gene và ứng dụng của nghiên cứu cơ chế điều hòa biểu hiện gene trong đời sống.

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học kết hợp thảo luận trong nhóm xây dựng nội dung kiến thức theo yêu cầu.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xây dựng được ý tưởng mới trong việc ứng dụng kiến thức cơ chế điều hòa biểu hiện của gene vào đời sống.

Năng lực sinh học: 

  • Năng lực nhận thức sinh học: Trình bày được thí nghiệm trên operon lactose (lac) của vi khuẩn E.coli. Phân tích được ý nghĩa của điều hòa biểu hiện gene trong tế bào và trong quá trình phát triển cá thể. Nêu được ứng dụng của điều hòa biểu hiện gene.

  • Năng lực tìm hiểu thế giới sống: Trình bày được thí nghiệm phát hiện hiện tượng điều hòa quá trình chuyển hóa trong tế bào.

  • Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: HS sơ đồ hóa và giải thích được cơ chế điều hòa hoạt động của gene, từ đó, giải thích các hiện tượng phát sinh để phục vụ đời sống con người.

3. Phẩm chất

  • Chăm chỉ: tích cực học tập, tự nghiên cứu bài học để chuẩn bị nội dung bài học.

  • Trách nhiệm: nghiêm túc trong học tập, rèn luyện và hoàn thành nội dung được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

  • SGK, SGV, kế hoạch bài dạy môn Sinh học 12 - Cánh Diều.

  • Hình ảnh 3.1 - 3.2 và các hình ảnh liên quan.

  • Video về điều hòa biểu hiện gene: https://youtu.be/A9bX_sC1mGc.   

  • Máy tính, máy chiếu.

  • Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

  • SGK, SBT Sinh học 12 - Cánh Diều.

  • Nghiên cứu bài học trước giờ lên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS xác định được nhiệm vụ học tập và có tâm thế, mong muốn khám phá các kiến thức mới của bài học.

b. Nội dung: GV dẫn dắt, đặt vấn đề; HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề.

c. Sản phẩm học tập: 

- Câu trả lời của HS.

- Tâm thế hứng khởi, sẵn sàng, mong muốn khám phá kiến thức mới của HS.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt vấn đề: Nếu trong quá trình chuyển hóa của cơ thể mà một phản ứng nào đó không diễn ra thì hậu quả sẽ thế nào?

- GV chiếu một số hình ảnh về hậu quả của rối loạn chuyển hóa:

       

      Bệnh bạch tạng                                 U xơ tuyến vú

- GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học trả lời câu hỏi: Tại sao lại xuất hiện các kiểu hình khác thường mà chúng ta đang quan sát?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bản thân để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS xung phong trả lời câu hỏi: Sự rối loạn trong biểu hiện gene dẫn đến xuất hiện các kiểu hình khác thường ví dụ như bệnh bạch tạng hay ung thư,...   

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chốt đáp án.

- GV dẫn dắt gợi mở cho HS: Sự điều hòa biểu hiện gene đóng vai trò rất quan trọng đối với tế bào và cơ thể. Vậy cơ chế nào điều hòa biểu hiện gene? Có những ứng dụng thực tế nào liên quan đến cơ chế điều hòa biểu hiện gene? Chúng ta cùng vào - Bài 3. Điều hòa biểu hiện gene.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về điều hòa biểu hiện gene của operon lac ở vi khuẩn E.coli

a. Mục tiêu: Trình bày được thí nghiệm phát hiện ra operon lac E.coli.

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, nêu nhiệm vụ; HS đọc nội dung mục I.1 SGK tr.20, tìm hiểu về Thí nghiệm nghiên cứu sự biểu hiện của các gene liên quan đến chuyển hóa lactose ở vi khuẩn E.coli.

c. Sản phẩm học tập: Thí nghiệm phát hiện operon lac ở vi khuẩn Escherichia coli.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu thí nghiệm

- GV dẫn dắt giới thiệu về Jacques Monod và François Jacob:

Jacques Monod (trái) và

 François Jacob (phải)

- GV yêu cầu HS đọc hiểu thông tin mục I.1. Thí nghiệm, kết hợp với thông tin GV cung cấp, thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi 4 SGK tr.20: 

1. Mô tả thí nghiệm nghiên cứu sự biểu hiện của các gene liên quan đến chuyển hóa lactose ở vi khuẩn E.coli.

2. Tại sao khi tăng nồng độ lactose trong môi trường nuôi cấy vi khuẩn E.coli, nồng độ các protein và enzyme phân giải đường này cũng tăng và ngược lại?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Nhóm HS đọc mục I, kết hợp với thông tin do GV cung cấp, thảo luận cặp đôi thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát các nhóm HS tiến hành nhiệm vụ, hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi hình thành kiến thức: Lactose là một trong những nguồn năng lượng của vi khuẩn. Khi ở trong môi trường có lactose, vi khuẩn E.coli cần sản xuất các protein và enzyme phân giải đường này để chuyển hóa thành năng lượng sử dụng trong tế bào. Còn khi môi trường không có lactose, các protein và enzyme sẽ bị hạn chế lại để tiết kiệm năng lượng.

- HS khác nhận xét, đánh giá và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét câu trả lời của HS.

-   GV chuẩn hóa kiến thức, yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

- GV kết luận: Thí nghiệm về sự biểu hiện đồng thời các enzyme chuyển hóa lactose bởi E.coli bởi một tín hiệu (lactose) từ môi trường cho thấy cơ chế điều hòa biểu hiện phiên mã các gene theo mô hình operon.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

I. ĐIỀU HÒA BIỂU HIỆN GENE CỦA OPERON LAC Ở VI KHUẨN E.coli

1. Thí nghiệm

- Jacques Monod và François Jacob đã nghiên cứu sự biểu hiện của các gene liên quan đến chuyển hóa lactose ở vi khuẩn E.coli:

(1) Thí nghiệm nuôi cấy vi khuẩn E.coli trong môi trường không có lactose.

(2) Thí nghiệm nuôi cấy vi khuẩn E.coli  trong môi trường có bổ sung lactose.

- Kết quả:

(1) Nồng độ permease và β-galactosidase trong tế bào rất thấp.

(2) Nồng độ tăng lên 1000 lần.

- Giả thuyết: một tín hiệu từ môi trường gây nên biểu hiện đồng thời một cụm nhiều gene mã hóa các enzyme tham gia chuyển hóa lactose. 

+ Các gene này được phiên mã thành một mRNA (mRNA polycistronic).

+ Dịch mã mRNA này tạo ra nhiều chuỗi polypeptide.

 

Thông tin bổ sung

(1) Thí nghiệm tìm ra cấu trúc và hoạt động của operon Lac

Bằng cách sử dụng các chủng vi khuẩn chứa operon Lac (trên DNA và plasmid) bị đột biến ở các vùng khác nhau, Jacob và Monod đã xác định được các thành phần cấu trúc và hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E.coli.

- Biến nạp plasmid chứa operon Lac mang gene lacZ bị đột biến (lacZ-) không có khả năng tổng hợp enzyme và gene lacY bình thường (lacY+) vào tế bào vi khuẩn chứa operon mang gene lacZ+lacY-. Kết quả cho thấy tế bào này có thể tổng hợp cả hai loại enzyme β-galactosidase và permease.

- Biến nạp plasmid chứa operon Lac có gene điều hòa (lacI) và vùng vận hành (O) không bị đột biến nhưng gene lacZ bị đột biến (lacI+ O+lacZ-) vào một tế bào bị đột biến (lacI- O+ lacZ+) có khả năng tổng hợp enzyme β-galactosidase một cách liên tục ngay cả khi môi trường không có lactose. Kết quả là operon Lac ở tế bào này bị ức chế khi môi trường không có lactose.

Thí nghiệm chứng minh khả năng hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E.coli. Tế bào vi khuẩn đột biến (a) và tế bào sau khi được biến nạp plasmid có thể tổng hợp cả hai loại enzyme (b)

Thí nghiệm chứng minh khả năng hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E.coli. Tế bào vi khuẩn đột biến (a) và tế bào sau khi được biến nạp plasmid có operon không hoạt động khi môi trường không có lactose (b)

Từ kết quả thí nghiệm, Jacob và Monod đã kết luận được các gene thuộc cùng một operon có thể hoạt động ngay cả khi chúng nằm trên các phân tử DNA khác nhau. Bên cạnh đó, khi tiến hành thêm nhiều thí nghiệm với các chủng đột biến ở các vùng khác nhau trên operon Lac (gene lacZ, vùng promoter, vùng operator), hai nhà khoa học cũng đã xác định được trình tự các thành phần cấu trúc trên operon Lac và đưa ra mô hình hoạt động của hệ thống lactose ở vi khuẩn E.coli.

(2) Điều hòa hoạt động gene ở sinh vật nhân thực

Điều hòa hoạt động gene ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực chủ yếu vẫn ở khâu điều hòa phiên mã. Tuy nhiên, do cấu trúc hệ gene ở sinh vật nhân thực khác với cấu trúc hệ gene ở sinh vật nhân sơ nên quá trình điều hòa hoạt động gene ở hai nhóm sinh vật này có nhiều điểm khác biệt.

Điều hòa hoạt động gene ở sinh vật nhân thực có một số đặc điểm sau:

- Các gene ở sinh vật nhân thực thường được điều hòa riêng rẽ từng gene một mà rất ít khi điều hòa cùng nhau theo kiểu operon như ở sinh vật nhân sơ.

- Trừ những gene có vai trò quan trọng luôn được biểu hiện, hầu hết các gene của sinh vật nhân thực thường ở trạng thái không hoạt động và chỉ được mở/hoạt động khi tế bào cần đến sản phẩm của gene.

- Do DNA của sinh vật nhân thực được quấn quanh cấu trúc nucleosome và co xoắn chặt nên gene chỉ được phiên mã khi các nucleosome được dãn xoắn ở trạng thái nguyên nhiễm sắc. Vì thế, tế bào cần có quá trình điều hòa ở khâu dãn xoắn hoặc co xoắn NST trước khi phiên mã.

- Do cấu trúc gene phân mảnh nên sự điều hòa hoạt động gene còn được thực hiện ở khâu sau phiên mã như điều hòa cách cắt intron và nối các exon, điều hòa qua thời gian tồn tại của mRNA cũng như điều hòa ở khâu dịch mã và sau dịch mã.

- Nếu có trục trặc về điều hòa hoạt động gene trong quá trình phát triển hoặc trong suốt quá trình sống có thể gây chết hoặc phát sinh các bệnh tật. Các loại bệnh ung thư và nhiều bệnh khác đều ít nhiều liên quan đến rối loạn điều hòa hoạt động gene.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở operon lac

a. Mục tiêu: Trình bày được cơ chế điều hòa hoạt động của operon Lac khi môi trường không có và có đường lactose.

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, nêu nhiệm vụ; HS đọc nội dung mục I.2, quan sát Hình 3.2, SGK tr.20 - 21, tìm hiểu về Cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở operon lac của vi khuẩn E.coli trong môi trường không có lactose và môi trường có lactose.

c. Sản phẩm học tập: Cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở operon Lac.

d. Tổ chức hoạt động:

 

----------------------

--------Còn tiếp--------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Giáo án soạn đầy đủ các bài trong SGK
  • Nếu có thiếu, sai sót. Sẽ được bổ sung miễn phí trong suốt năm học
  • Các phản hồi của giáo viên sẽ được trả lời gần như ngay lập tức

Thời gian bàn giao giáo án word

  • Khi đặt, nhận luôn giáo án kì I
  • 15/11 bàn giao 1/2 học kì II
  • 15/12 bàn giao đủ cả năm

Phí giáo án

  • Giáo án word: 600k - Đặt bây giờ: 450k
  • Khi đặt chỉ cần gửi 250k
  • Đến lúc nhận đủ kì 1. Gửi số còn lại

=>Khi đặt sẽ nhận ngay và luôn:

  • Giáo án word - đủ kì I. 
  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 10 - 12 phiếu
  • Mẫu đề thi cấu trúc mới: Ma trận, lời giải, thang điểm
  • PPCT, file word đáp án sgk

Cách đặt:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án sinh học 12 cánh diều đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CÁNH DIỀU

Giáo án Powerpoint Toán 12 Cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 12 cánh diều

Giáo án powerpoint vật lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint sinh học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 12 cánh diều

Giáo án powerpoint ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint lịch sử 12 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 12 cánh diều

Giáo án powerpoint Kinh tế pháp luật 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều

Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay