Giáo án tin học 10 cánh diều bài 4: Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào – ra đơn giản (2 tiết)

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 4: CÁC KIỂU DỮ LIỆU SỐ VÀ CÂU LỆNH VÀO – RA ĐƠN GIẢN (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

• Viết được câu lệnh đơn giản để nhập dữ liệu kiểu số nguyên, số thực trong python.
• Viết được câu lệnh đưa ra kết quả trong python
• Nêu được ví dụ về hằng trong chương trình.

2. Năng lực

 - Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

Năng lực riêng:

• Năng lực sử dụng và quản lý các dữ liệu đầu vào – đầu ra đơn giản.
• Năng lực ứng dụng cách quản lý dữ liệu trong cuộc sống.

3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

- SGK, giáo án, SBT

- Hình ảnh, tài liệu liên quan đến Pháp luật trong môi trường số.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với HS:

- SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp

- Tìm hiểu bài đọc và tư liệu liên quan đến bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. a) Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và hào hứng cho HS trước khi bước vào tìm hiểu nội dung chính của bài học.
3. b) Nội dung: GV đặt câu hỏi mở đầu, HS thảo luận và trả lời
4. c) Sản phẩm: HS đưa ra câu trả lời.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chiếu câu hỏi: Khi yêu cầu máy tính giải quyết một bài toán, ta cần phải cung cấp dữ liệu vào cho máy tính và yêu cầu máy tính trả kết quả ra. Theo em, ngôn ngữ lập trình có cần các câu lệnh đưa dữ liệu vào và xuất dữ liệu ra không?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận, suy nghĩ hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Gợi ý: Ngôn ngữ lập trình cần các câu lệnh đưa dữ liệu vào và xuất dữ liệu ra.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV đánh giá kết quả của HS,

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu kiểu dữ liệu số nguyên và số thực

1. Mục tiêu: Nắm được kiểu dữ liệu số nguyên và số thực
2. Nội dung: HS tìm hiểu thông tin SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV
3. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiều kiến thức.
4. Tổ chức thực hiện: