Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 45: Hình thang

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: 

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện: 

Bài toán: 

Trong các hình sau, hình nào là hình thang? Hãy chỉ ra cặp cạnh đáy, cặp cạnh bên của mỗi hình thang đó.

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố lí thuyết

- Nhận biết hình thang và đặc điểm về cạnh của hình thang

- Nhận biết được đường cao của hình thang.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV đặt câu hỏi:

+HS1: Em hãy cho biết hình thang là hình có đặc điểm gì?

+HS2: Chỉ ra đường cao của hình thang sau

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: nhận biết được hình thang và đặc điểm của hình thang; nhận biết được đường cao của hình thang.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Chỉ ra cách vẽ thêm hai đoạn thẳng trong mỗi hình sau để được một hình thang

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: 

Hình thang có một cạnh bên vuông góc với hai đáy gọi là hình thang vuông.

Xác định vị trí điểm D để có hình thang vuông ABCD, biết rằng 2 đáy là AB và CD.

Bài tập 3:  Vẽ thêm một đoạn thẳng trong hình sau để được hai hình thang.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng. 

- GV chốt đáp án đúng.

- GV khuyến khích HS giải thích cách chọn phép tính.

Bài tập 4: 

a) Xác định chiều cao của các hình thang sau đây.

b) Tìm chiều cao của hình thang, biết mỗi ô vuông có cạnh bằng 1 cm.

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chốt đáp án

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS giải bài toán:

Bài giải

a) 

- Trong các hình, hình ABCD và MNPQ là hình thang.

- Hình thang ABCD có:

+ Cạnh đáy AB và cạnh đáy DC.

+ Cạnh bên AD và cạnh bên BC.

- Hình thang MNPQ có:

+ Cạnh đáy MN và cạnh đáy PQ.

+ Cạnh bên NP và cạnh bên MQ.

- HS trả lời: 

+HS1: Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song.

+HS2: 

Đường cao AH.

Đáp án bài 1:

Đáp án tham khảo

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

- Từ C kẻ đường thẳng song song với đoạn thẳng AB

- Từ A kẻ đường thẳng vuông góc với AB cắt đường thẳng song song tại điểm D

Ta được hình thang vuông ABCD như hình trên.

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

a) 

- Chiều cao của hình thang ABCD  là  độ dài AH.

- Vì MNPQ là hình thang vuông nên độ dài NP là chiều cao của hình thang MNPQ.

b) Ta có:AH = 4 cm, NP = 4 cm.

Nên

Chiều cao của hình thang ABCD là 4 cm.

Chiều cao của hình thang MNPQ là 4 cm.

- HS quan sát, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.