Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 19: Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức đã học trên lớp cho HS.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai Nhanh nhất”

Nối.

- GV cho HS thực hiện cá nhân.

- GV bấm giờ cho HS làm bài.

- GV mời HS có kết quả nhanh nhất trình bày đáp án.

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đọc, viết một số thập phân; xác định hàng của số thập phân.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV nêu câu hỏi:

Cho các số thập phân sau:

0,81; 6,15; 15,08; 501,35

+ HS1: Đọc các số thập phân trên.

+ HS2: Chữ số 1 trong các số thập phân trên thuộc hàng nào?

+ HS3: Em hãy nêu các đọc và viết các số thập phân.

- GV nhận xét, tuyên dương HS ghi nhớ bài tốt, sau đó chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đọc, viết một số thập phân; xác định hàng của số thập phân; vận dụng các kiến thức số thập phân đã học để giải quyết một số bài toán thực tế. 

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1:

a) Đọc các số thập phân sau:

b) Viết các số thập phân sau.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày, mỗi bạn một phần.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Viết các số thập phân có:

a) 5 đơn vị, 0 phần mười, 6 phần trăm;

b) 2 chục, 1 đơn vị, chín phần mười;

c) 3 phần trăm;

d) 12 phần nghìn.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài làm.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 3: Viết các số thập phân sau thành phân số thập phân.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV thu vở 3HS chấm và mời 2 HS lên bảng trình bày, mỗi bạn một phần.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.

- GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất đứng tại chỗ trình bày.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 5: Gạch chân dưới lỗi sai và sửa lại cho đúng.

a) Rổ cam nặng 5,38 kg, chữ số 8 trong số đo biểu thị 0,8 kg.

b) Thùng dầu chứa 530,27 lít dầu, chữ số 5 trong số đo biểu thị cho 5 lít.

c) Sợi dây dài 3,12 m, chữ số 1 trong độ đo thuộc hàng chục.

d) Thợ làm bánh đã sử dụng 2,9 kg bột mì, chữ số 2 trong độ đo thuộc hàng phần mười.

- GV cho HS thảo luận cặp đôi.

- GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS trả lời:

+ HS1: 

Số 0,81 đọc là “không phẩy tám mươi mốt”.

Số 6,15 đọc là “sáu phẩy mười lăm”.

Số 15,08 đọc là “mười lăm phẩy không tám”.

Số 501,35 đọc là “năm trăm linh một phẩy ba mươi lăm”.

+ HS2:

Số 0,81 có chữ số 1 thuộc hàng phần trăm.

Số 6,15 có chữ số 1 thuộc hàng phần mười.

Số 15,08 có chữ số 1 thuộc hàng chục.

Số 501,35 có chữ số 1 thuộc hàng đơn vị.

+ HS3:

Cách đọc số thập phân: 

Muốn đọc một số thập phân, ta đọc lần lượt từ hàng cao đến hàng thấp: đọc phần nguyên, đọc dấu phẩy rồi đọc phần thập phân.

Cách viết số thập phân:

Muốn viết một số thập phân, ta viết lần lượt từ hàng cao đến hàng thấp: viết phần nguyên, viết dấu phẩy rồi viết phần thập phân.

Đáp án bài 1:

a) 

Số thập phân 15,18 đọc là “mười lăm phẩy mười tám”.

Số thập phân 99,02 đọc là “chín mươi chín phẩy không hai”.

Số thập phân 105,14 đọc là “một trăm linh năm phẩy mười bốn”.

Số thập phân 6,34 đọc là “sáu phẩy ba mươi tư”.

b) 

1,76

38,45

1,8

2,5

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

a) 5,06;

b) 21,9;

c) 0,03;

d) 0,12.

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 3:

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 4:

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 5:

a) Rổ cam nặng 5,38 kg, chữ số 8 trong số đo biểu thị 0,8 kg.

Sửa lại: 0,08 kg.

b) Thùng dầu chứa 530,27 lít dầu, chữ số 5 trong số đo biểu thị cho 5 lít.

Sửa lại: 500 lít.

c) Sợi dây dài 3,12 m, chữ số 1 trong độ đo thuộc hàng chục.

Sửa lại: hàng phần mười.

d) Thợ làm bánh đã sử dụng 2,9 kg bột mì, chữ số 2 trong độ đo thuộc hàng phần mười.

Sửa lại: hàng đơn vị.

- HS sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Số 17,35 đọc là:

A. Mười bảy và ba mươi lăm.

B. Ba mươi lăm và mười bảy.

C. Mười bảy phẩy ba mươi lăm.

D. Ba mươi lăm phẩy mười bảy.

Câu 2: “Hai mươi tám phẩy một trăm chín mươi sáu” viết là:

A. 28,169.                                               B. 28,196.

C. 28,619.                                               D. 28,916.

Câu 3: Chữ số 3 trong trong 13,54 thuộc:

……………..