Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 13: Héc-ta

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức đã học trên lớp cho HS.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn”

+ Luật chơi: GV nêu câu hỏi, HS chú ý lắng nghe và trả lời.

+ GV: “Đố bạn, đố bạn”

+ HS: “ Đố gì, đố gì”

+ GV: “2 ha bằng bao nhiêu mét vuông?”

+ HS: “ ...”

+ GV: “160 000 m² bằng bao nhiêu héc – ta?”

+ HS: “ ....”

...

+ Mục đích: Củng cố lại kiến thức liên quan đến héc – ta.

+ Thời gian: 3 – 5 phút.

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đọc, viết các số đo theo đơn vị héc – ta; thực hiện được việc chuyển đổi các độ đo theo đơn vị héc – ta.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV nêu câu hỏi:

+ HS1: Đơn vị đo diện tích héc – ta kí hiệu là gì? ….m²

+ HS2: “Số đo diện tích đã học nào bé hơn héc – ta?”

- GV nhận xét, tuyên dương HS ghi nhớ bài tốt, sau đó chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đọc, viết các số đo theo đơn vị héc – ta; thực hiện được việc chuyển đổi, tính toán với các số đo theo đơn vị héc – ta; giải quyết một số bài toán thực tế liên quan đến đơn vị đo diện tích.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Đọc các số đo sau:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV mời 1 HS đứng tại chỗ trả lời.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

- GV yêu cầu HS hoàn thành cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày lời giải.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 3: Câu nào đúng? Câu nào sai?

a) Hợp tác xã trồng rau sạch trên diện tích 15 250 m². Diện tích trồng rau sạch lớn hơn 1 ha.

b) Một khu nghỉ mát hình chữ nhật có chiều dài 200 m, chiều rộng 50 m. Diện tích khu nghỉ mát lớn hơn 10 ha.

c) Mảnh đất hình chữ nhật có diện tích là 2 ha, chiều rộng 40 m. Chiều dài mảnh đất là 5 000 m.

d) Diện tích trồng ngô của nhà bác Lâm là 3 ha. Diện tích trồng ngô bằng 30 000 m².

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện đại nhóm nhanh nhất đứng tại chỗ trả lời.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 200 m, chiều rộng bằng  chiều dài. Biết rằng cứ 1 ha, người ta thu hoạch được 15 tạ thóc. Hỏi trên thửa ruộng đó người ta thu hoạch được bao nhiêu tấn thóc?

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV thu vở 3HS chấm, mời 1 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 5: Sân bóng đá Mỹ Đình (Hà Nội) có dạng hình chữ nhật với chiều dài 105 m, chiều rộng 68 m.

a) Lam nói rằng sân vận động Mỹ Đình có diện tích bé hơn 1 ha. Theo em, Lam nói đúng hay sai?

b) Nếu cứ mỗi mét vuông có 2 người đứng thì sân vận động Mỹ Đình có thể chứa được bao nhiêu người?

……………….

- HS chơi trò chơi.

+ GV: “Đố bạn, đố bạn”

+ HS: “ Đố gì, đố gì”

+ GV: “2 ha bằng bao nhiêu mét vuông?”

+ HS: “20 000 m²”

+ GV: “ 4 ha bằng bao nhiêu mét vuông”

+ HS: “16 ha”

...

- HS trả lời:

+ HS1: hec-ta được kí hiệu là .

+ HS2: mét vuông, đề – xi – mét vuông, xen – ti – mét vuông, mi – li – mét vuông.

Đáp án bài 1:

9 ha đọc là “chín héc – ta”;

15 ha đọc là “mười lăm héc – ta”;

105 ha đọc là “một trăm linh năm héc – ta”;

ha đọc là “ba phần năm héc – ta”;

ha đọc là “chín mươi chín phần chín mươi bảy héc – ta”.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 3:

- HS sửa bài.

Đáp án bài 4:

Bài giải

Chiều rộng thửa ruộng là:

200  = 100 (m)

Diện tích thửa ruộng là:

200  100 = 20 000 (m²)

Đổi 20 000 m² = 2 ha.

Số thóc thu hoạch được trên cả thửa ruộng là:

2  15 = 30 (tạ)

Đổi 30 tạ = 3 (tấn)

Đáp số: 3 tấn

- HS sửa bài.

Đáp án bài 5:

………………