Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 21: So sánh hai số thập phân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức đã học trên lớp cho HS.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hỏi nhanh – đáp đúng”.

+ Luật chơi: GV nêu một câu hỏi về chủ đề so sánh các số thập phân rồi chỉ định một HS bất kì trả lời. HS trả lời đúng sẽ được phép nêu một câu hỏi khác và chỉ định một HS khác trả lời. HS nào trả lời sai sẽ bị phạt nhảy lò cò 1 vòng.

Câu hỏi gợi ý:

1. Cho ba số thập phân 12,54; 12,45 và 12,41; số thập phân nào lớn nhất?

2. 25,92 bé hơn 24,96 đúng hay sai?

3. Hoài cao 1,64 m; Lam cao 1,54 m và Nga cao 1,56 m. Ai là người thấp nhất.

...

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách so sánh các số thập phân.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV cho HS làm bài tập sau bài tập sau:

+ HS1: Sắp xếp các số thập phân sau 13,09 ; 12,11; 12,54; 12,41 theo thứ tự từ lớn đến bé.

+ HS2: Muốn so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau, ta so sánh như thế nào? 

+ HS3: Muốn so sánh hai số thập phân có phần nguyên giống nhau, ta so sánh như thế nào?

- GV nhận xét, tuyên dương HS ghi nhớ bài tốt, sau đó chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách so sánh các số thập phân có phần nguyên khác nhau; so sánh các số thập phân có phần nguyên bằng nhau và sắp xếp các số thập phân theo đúng thứ tự.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Cho các số thập phân sau:

a) Tìm số thập phân bé nhất và số thập phân lớn nhất.

b) Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn.

c) Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ lớn đến bé.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV mời 1 - 3 HS lên bảng trình bày.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Điền >;<;=

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV thu vở 3HS chấm và mời 1 HS lên bảng trình bày kết quả.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 3: Câu nào đúng? Câu nào sai?

a) Minh nặng 32,45 kg, Kiên nặng 32,56 kg. Vậy Minh nặng hơn Kiên.

b) Cây cầu Thanh An dài 0,963 km; cây cầu Thái Bình dài 0,822 km. Vậy cây cầu Thanh An dài hơn.

c) Điểm số môn Toán của Mai là 8,25, của Việt là 7,75. Vậy điểm số môn Toán của Mai cao hơn.

d) Diện tích của tỉnh Thái Bình là 1 584,6 km², diện tích của tỉnh Quảng Trị là 4 701,2 km². Vậy diện tích tỉnh Quảng Trị bé hơn diện tích tỉnh Thái Bình.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV mời HS có kết quả nhanh nhất đứng tại chỗ trả miệng, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 4: Điền số thập phân thích chỗ hợp vào chỗ chấm.

a) 2,5; 2,6; ...; ...; ...; 3; ...; ...; 3,3.

b) 9,18; 9,17; ...; ...; ...; 9,13; ...

c) 0,01; 0,03; ...; ...; 0,09; ...; 0,13; ...

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.

- GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 5: Trong phong trào nuôi ong lấy mật ở một huyện miền núi, gia đình anh Tài thu hoạch được 1 846,12 lít mật ong. Gia đình ông Dìn thu hoạch được 1 407,24 lít mật ong, gia đình ông Nam thu hoạch được 2 325,11 lít mật ong.

a) Gia đình nào thu hoạch được nhiều mật ong nhất?

b) Gia đình nào thu hoạch được ít mật ong nhất?

c) Nêu tên các gia đình trên theo thứ tự thu hoạch được nhiều mật ong đến ít mật ong.

- GV cho HS thảo luận cặp đôi.

- GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS trả lời:

+ HS1: 

Thứ tự từ lớn đến bé là:

13,09; 12,54; 12,41; 12,11.

+ HS2: 

Trong hai số thập phân có phần nguyên khác nhau, số thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì lớn hơn.

+ HS3: 

Khi so sánh các số thập phân có phần nguyên bằng nhau, ta so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng của phần thập phân, kể từ trái sang phải. Cặp chữ số đầu tiên khác nhau: có có chữ số lớn hơn thì lớn hơn.

Đáp án bài 1:

a) Số thập phân bé nhất là 2,061

    Số thập phân lớn nhất là 20,61

b) Thứ tự từ bé đến lớn:

2,061; 2,601; 2,610; 20,61.

c) Thứ tự từ lớn đến bé:

20,61; 2,610; 2,601; 2,061.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 3:

a) S

b) Đ

c) Đ

d) S

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 4:

a) 2,5; 2,6; 2,7; 2,8; 2,9; 3; 3,1; 3,2; 3,3.

b) 9,18; 9,17; 9,16; 9,15; 9,14; 9,13; 9,12.

c) 0,01; 0,03; 0,05; 0,07; 0,09; 0,11; 0,13; 0,15.

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 5:

Bài giải

a) Gia đình ông Nam thu hoạch được nhiều mật ong nhất.

b) Gia đình ông Dìn thu hoạch được ít mật ong nhất.

c) Gia đình ông Nam, gia đình ông Tài, gia đình ông Dìn.

- HS sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Số thập phân nào sau đây lớn hơn 12,32?

A. 12,31.                                         B. 11,32.

C. 13,32.                                        D. 10,12.

Câu 2: Số thập phân nào sau đây bé hơn 502,15?

A. 503,25.                                       B. 502,11.

C. 504,19.                                       D. 705,1.

Câu 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm. 

 ………………..