Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 78: Cộng số đo thời gian

Dưới đây là giáo án bài 78: Cộng số đo thời gian. Bài học nằm trong chương trình Toán 5 chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.

Xem: => Giáo án toán 5 chân trời sáng tạo

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 5 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 7: SỐ ĐO THỜI GIAN. VẬN TỐC, QUÃNG ĐƯỜNG, THỜI GIAN

BÀI 78. CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:

  • Học sinh thực hiện được phép cộng số đo thời gian.
  • Vận dụng phép cộng số đo thời gian để giải quyết một số vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học: Phép cộng số đo thời gian. 
  • Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức đã học để  giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.

3. Phẩm chất:

  • Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
  • Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
  • Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: 

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức về đích.

- GV hướng dẫn và phổ biến cho học sinh luật:

+ Mỗi nhóm sẽ gồm 2 bàn (4 bạn một nhóm), các bạn trong nhóm sẽ lần lượt trả lời đại diện cho nhóm trong từng lượt trả lời câu hỏi. Bộ câu hỏi bao gồm 12 câu, hiện ngẫu nhiên trên bảng trong từng lượt chơi. Để dành quyền trả lời, bạn đại diện nhóm trả lời trong lượt đó giơ tay nhanh nhất ngay sau khi câu hỏi hiện lên sẽ có quyền trả lời câu hỏi. Đội nào trả lời đúng sẽ được cộng 1 điểm, trả lời sai bị trừ 1 điểm.

+ Gợi ý câu hỏi:

17 phút 25 giây + 8 phút 45 giây = ?

1 giờ 20 phút + 3 giờ 45 phút =?

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: 

Ôn tập và củng cố cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi:

+ HS 1: Để đặt tính rồi tính phép cộng số đo thời gian, ta làm như thế nào?

 

+ HS2: Khi thực hiện phép tính cộng số đo thời gian ta cần chú ý điều gì?

 

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách  thực hiện phép cộng số đo thời gian.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Tính

a) 16 giờ 20 phút + 9 giờ 5 phút

    7 phút 38 giây + 9 phút 27 giây

b) 15 ngày 20 giờ + 12 ngày 6 giờ

     7 năm 6 tháng + 14 năm 8 tháng

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Một ô tô đến trường học đưa học sinh đi thăm Lăng Bác lúc 8 giờ. Tổng thời gian ô tô đi từ trường đến Lăng Bác rồi quay về trường là 50 phút. Hỏi học sinh về đến trường lúc mấy giờ, biết thời gian thăm Lăng Bác là 1 giờ 30 phút.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Mỗi buổi sáng, mẹ của Minh đi làm từ nhà lúc 5 giờ 50 phút. Mẹ đi được 20 phút thì phát hiện quên chiếc túi, phải quay lại nhà lấy. Sau khi quay lại nhà, mẹ đi tiếp một đoạn đường dài và mất thêm 60 phút nữa để đến công ty. Tính thời gian mẹ của Minh đến công ty và cho biết mẹ đến công ty sớm hay trễ, nếu biết rằng giờ làm việc bắt đầu lúc 7 giờ 10 phút.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 3 HS trình bày cách giải, mỗi bạn 2 câu, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Vào sáng thứ Hai, anh Thành dự định đi làm từ nhà đến công ty. Anh bắt đầu xuất phát lúc 6 giờ 45 phút. Sau khi đi được 20 phút, anh phát hiện mình quên mang theo laptop, phải quay lại nhà lấy. Anh quay lại và mất 15 phút để lấy laptop. Sau đó, anh đi tiếp và đến một ngã tư, nơi có một vụ tai nạn đang xảy ra. Anh phải dừng lại 10 phút để chờ cho giao thông thông thoáng. Sau khi vượt qua được khu vực tắc nghẽn, anh tiếp tục hành trình và đến công ty, biết thời gian từ lúc đó đến công ty là 50 phút.

Biết rằng giờ làm việc bắt đầu lúc 8 giờ, hãy xác định anh Thành đến công ty sớm hay muộn và muộn bao lâu nếu có.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV thu vở chấm 3 HS bất kì và gọi 2 HS lên bảng, mỗi bạn 3 câu.

- Cả lớp chú ý lắng nghe, nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

 

- HS lắng nghe GV phổ biến để hiểu rõ luật chơi. 

- HS chơi trò chơi.

   

 

- HS trả lời:

+ HS 1: 26 phút 10 giây

+ HS2: 5 giờ 5 phút

 

 

- Trả lời:

HS1: Muốn đặt tính phép tính cộng số đo thời gian ta làm như sau:

+ Đặt tính: Các chữ số ở cùng một hàng (với cùng một đơn vị đo thời gian) đặt thẳng cột với nhau; tên các đơn vị đo thời gian cũng được viết thẳng cột với nhau.

+ Thực hiện tính cộng như cộng các số tự nhiên.

+ Tên đơn vị đo thời gian viết ở tổng thẳng với tên đơn vị đo thời gian của các số hạng.

HS2: + Khi cộng các đơn vị đo thời gian, cần cộng các số đo cùng đơn vị.

+ Trường hợp số đo theo đơn vị phút và giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề.

Đáp án bài 1

a) 

+

16 giờ 20 phút

  9 giờ      5 phút

 

25 giờ 25 phút

 

+

7 phút 38 giây

9 phút 27 giây

 

16 phút 65 giây

16 phút 65 giây = 17 phút 5 giây

b) 

+

15 ngày 20 giờ

12 ngày   6 giờ

 

27 ngày 26 giờ

 

+

  7 năm 6 tháng

14 năm 8 tháng

 

21 năm 14 tháng

21 năm 14 tháng = 22 năm 2 tháng

 

Đáp án bài 2

Tổng thời gian di chuyển và thời gian tham quan là:

50 phút + 1 giờ 30 phút = 2 giờ 20 phút

Học sinh về đến trường lúc:

8 giờ + 2 giờ 20 phút = 10 giờ 20 phút

 

Đáp án bài 3

Tổng thời gian mà mẹ Minh di chuyển là:

20 phút + 60 phút = 80 phút

Mẹ Minh đến công ty lúc:

5 giờ 50 phút + 80 phút = 7 giờ 10 phút

Vậy mẹ của Minh đến công ty đúng giờ.

 

Đáp án bài 4

Tổng thời gian anh đã mất cho việc quay lại lấy laptop là:

20 phút + 15 phút = 35 phút

Vì anh Thành dừng lại 10 phút do tai nạn, nên:

Tổng thời gian anh Thành đã đi là:

35 phút + 10 phút = 45 phút

Tổng thời gian từ đoạn tai nạn đến công ty là:

45 phút + 50 phút = 90 phút

Anh Thành đến công ty lúc:

6 giờ 45 + 90 phút = 8 giờ 20 phút

Vậy anh Thành đã đến muộn 20 phút.

Trường:......................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Tính: 35 phút + 49 phút

A. 94 phút              B. 1 giờ 14 phút               C. 1,4 giờ               D. 9,4 giờ

Câu 2: Cho phép tính như sau:

CHỦ ĐỀ 7: SỐ ĐO THỜI GIAN. VẬN TỐC, QUÃNG ĐƯỜNG, THỜI GIAN

Số thích hợp điền vào ô trống theo thứ tự từ trái sang phải lần lượt là:

A. 10; 40                B. 10; 41                          C. 9; 40                  D. 9; 41

Câu 3: Trang làm xong bài tập về nhà hết 1 giờ 25 phút. Lan làm xong bài tập đó lâu hơn Trang là 0,2 giờ . Hỏi Lan làm xong bài tập đó hết bao nhiêu thời gian?

A. 1 giờ 13 phút     

B. 1 giờ 27 phút               

C. 1 giờ 37 phút     

D. 1 giờ 45 phút

Câu 4: Một người tham gia đua xe đạp, quãng đường đầu tiên đi hết 20 phút 18 giây, quãng đường thứ hai đi hết 18 phút 35 giây. Hỏi người đó đi cả hai quãng đường hết bao nhiêu thời gian?

A. 38 phút 52 giây

B. 38 phút 53 giây

C. 39 phút 52 giây

D. 39 phút 53 giây

…………………………

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (300k)
  • Giáo án Powerpoint (300k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (100k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (100k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
  • File word giải bài tập sgk (100k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)
  • .....
  • Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 750k

=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 2000k

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 5 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án dạy thêm toán 5 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo

PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CÁCH ĐẶT MUA:

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay