Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 69: Thể tích của một hình

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: 

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV tổ chức cho HS chơi trò Ai nhanh, ai đúng

+ GV chuẩn bị một bộ câu hỏi với 10 câu về thể tích của một hình để các HS cùng theo dõi.

+ Mỗi bàn sẽ là một nhóm (nhóm 2 HS) và thực hiện 10 câu hỏi theo mẫu GV đã trình chiếu, nhóm nào thực hiện nhanh và đúng thì sẽ được nhận một phần quà của GV.

+ Gợi ý câu hỏi:

1, Hình dưới đây được ghép bởi mấy hình lập phương nhỏ như sau:

2, Hình nào có thể tích bằng tổng hai hình còn lại?

3, …

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học 

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: 

Ôn tập và củng cố nhận diện thể tích của một hình lập phương và hình hộp chữ nhật.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi:

+ HS: Bạn Vân tách một khối hình hộp chữ nhật gồm 8 hình lập phương nhỏ ghép lại (kích thước bằng nhau) thành hai hình hộp chữ nhật như hình sau:

Hãy só sánh thể tích hình hộp chữ nhật ban đầu với tổng thể tích hai hình hộp chữ nhật sau khi tách.

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố nhận diện thể tích của hình khối (lập phương và hình hộp chữ nhật).

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Một hình lập phương được ghép từ 8 hình lập phương nhỏ khác (hình bên dưới). Người ta lấy đi một khối lập phương nhỏ.

Hỏi thể tích của hình lập phương giảm đi bao nhiêu phần?

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Bạn Việt có một hình lập phương lớp gồm 8 hình lập phương nhỏ cạnh 1 cm.

a) Bạn Việt tháo rời các hình lập phương nhỏ và xếp thành 2 hình A và B. So sánh thể tích của hình lập phương ban đầu với tổng thể tích các hình A và B.

b) Bạn  Việt tháo rời các hình lập phương nhỏ để xếp thành một hình hộp chữ nhật như hình dưới đây:

Em hãy cho biết chiều dài chiều rộng chiều cao của hình hộp chữ nhật đó.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 3 HS trình bày cách giải, mỗi bạn 2 câu, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3:  Điền vào chỗ chấm cho thích hợp:

Hình A có …… hình lập phương nhỏ.

Hình B có …… hình lập phương nhỏ.

Hình …… có thể tích lớn hơn thể tích hình ……

- GV yêu cầu học sinh làm bài tập cá nhân.

- GV mời 3 HS đứng dậy trả lời, mỗi HS một phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 4: Giải bài toán sau.

Một hình lập phương được tạo bởi 27 hình lập phương nhỏ có thể tích 1 cm³. Tính thể tích hình lập phương lớn.

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS trả lời:

HS1: 3

HS2: Thể tích hình 2 bằng tổng thể tích hình 1 và hình 3.

- Trả lời:

Thể tích hình hộp chữ nhật ban đầu bằng tổng thể tích hai hình hộp chữ nhật sau khi tách.

Đáp án bài 1

Hình lập phương được chia thành 8 phần bằng nhau. Sau đó bị lấy đi 1 phần.

Thể tích của hình lập phương giảm đi .

Đáp án bài 2

a) Thể tích của hình lập phương ban đầu bằng tổng thể tích của hình A và B. Vì Hình ban đầu và Tổng hình A và B đều bằng 8 hình lập phương nhỏ.

b) Hình hộp chữ nhật có:

Chiều dài: 8 cm

Chiều rộng: 1 cm

Chiều cao: 1 cm

Đáp án bài 3

Hình A có 6 hình lập phương nhỏ.

Hình B có 5 hình lập phương nhỏ.

Hình A có thể tích lớn hơn thể tích hình B

Đáp án bài 4:

Bài giải

Thể tích của hình lập phương lớn là:

27 1 = 27 (cm³)

Đáp số: 27 cm³

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:......................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: So sánh thể tích của hai hình C và D.

A. Thể tích hình C lớn hơn

B. Thể tích hình D lớn hơn

C. Thể tích hai hình bằng nhau

D. Không thể so sánh được

Câu 2: Hãy cho biết hình bên dưới gồm bao nhiêu hình lập phương nhỏ?

A. 25                     B. 26                      C. 27                      D. 28

………………………