Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 4: Phân số thập phân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: 

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV kiểm tra HS thông qua bài tập: Phân số chỉ phần đã tô màu trong hình nào dưới đây là phân số thập phân?

+ Mục đích: Củng cố về khái niệm phân số thập phân.

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: 

Ôn tập và củng cố cách đọc, viết các phân số thập phân; cách viết các phân số thành phân số thập phân; so sánh và sắp xếp các phân số thập phân.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi:

+ HS 1: Em hãy cho biết phân số thập phân có đặc điểm gì? Hãy lấy ví dụ về một phân số thập phân.

+ HS 2: Hãy viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân. 

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đọc, viết các phân số thập phân; các phân số thập phân ở dạng hỗn số.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Cho bảng sau:

a) Phân số chỉ phần đã tô màu trong hình nào dưới đây là phân số thập phân?

b) Đọc phân số thập phân vừa tìm được.

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Câu nào đúng? Câu nào sai?

Sửa lại câu sai cho đúng.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Viết các phân số sau thành phân số thập phân.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 3 HS trình bày cách giải, mỗi bạn 2 câu, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Viết các hỗn số sau ở dạng phân số thập phân (theo mẫu)

Mẫu:

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV thu vở chấm 3 HS bất kì và gọi 2 HS lên bảng, mỗi bạn 3 câu.

- Cả lớp chú ý lắng nghe, nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 5: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV thu vở 3 HS chấm, mời 1 HS trình bày cách giải, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 6: Viết các số đo đại lượng dưới dạng hỗn số (theo mẫu)

1.

2.

- GV cho HS làm bài theo nhóm đôi.

- GV mời đại diện nhóm nhanh nhất trả lời, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ Hình 1:

+ Hình 2:

+ Hình 3:

Vậy phân số chỉ phần tô màu của Hình 3 là một phân số thập phân.

- HS trả lời: 

+ HS 1: Phân số thập phân là phân số có mẫu số là 10, 100, 1000,…

Ví dụ:

+ HS 2:

Đáp án bài 1:

a) 

+ Hình 1:

+ Hình 2:

+ Hình 3:

Vậy phân số chỉ phần tô màu của Hình 1 là một phân số thập phân.

b) Phân số  đọc là “bốn phần mười”

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 3:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 4:

a);

b);

c) ;

d);

e);

g);

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 5:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 6:

1.

a) 59 cm =  dm = 5  dm.

b) 194 dm =  m = 19  dm.

c) 3 500 g =  kg = 3  kg.

d) 112 yến =  tấn = 1  tấn.

e) 4 803 ml =  l = 4  l.

g) 34 kg =  yến = 3  yến.

2.

a) 2 dm 5 cm = 2 dm  dm = 2  dm;

b) 4 m 9 dm = 4 m  m = 4  m;

c) 8 km 8 m = 8 km  m = 8  km;

d) 13 kg 50 g = 13 kg  kg = 13  kg;

e) 6 tạ 3 yến = 6 tạ  tạ = 6  tạ;

g) 3 tấn 7 tạ = 3 tấn  tấn = 3  tấn;

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Phân số “ba mươi hai phần một trăm” viết là:

A. .                                                   B. .

C. .                                                   D. .

Câu 2: Trong các phân số sau: , có ... phân số thập phân là:

A. 4.                                                      B. 3.

C. 2.                                                      D. 1.

Câu 3: Hỗn số 3  viết dưới dạng phân số thập phân là:

……………………