Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 6: Tỉ số của số lần lặp lại một sự kiện so với tổng số lần thực hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức đã học trên lớp cho HS.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tập tầm vông” theo nhóm đôi.

Cách chơi:

+ Người đố giấu một vật nhỏ trong lòng bàn tay và nắm cả hai tay lại rồi hát:

“Tập tầm vông

Tay không tay có

Tập tầm vó

Tay có tay không

Tay nào có, tay nào không?”

+ Người đoán chỉ một tay của người đố. Nếu đoán đúng, người đoán trở thành người đố, trò chơi lại tiếp tục.

+ Chơi 5 lần, khi chơi, HS ghi lại kết quả số lần đoán đúng.

+ GV mời 2-3 nhóm HS lên đọc tỉ số về số lần đoán đúng trên tổng số lần chơi.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập cách viết tỉ số của số lần lặp lại một sự kiện so với tổng số lần thực hiện.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS thực hiện bài toán sau:

Bài toán: Tung một đồng xu 12 lần. An đã thống kê số lần xuất hiện mặt Sấp (S) và Ngửa (N) của đồng xu trong bảng dưới đây:

a) Hãy tìm tỉ số của số lần xảy ra sự kiện xuất hiện mặt sấp và tổng số lần tung.

b) Hãy tìm tỉ số của số lần xuất hiện mặt ngửa và tổng số lần tung.

- GV nhận xét, tuyên dương HS ghi nhớ bài tốt, sau đó chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách sử dụng tỉ số để mô tả số lần lặp lại của một khả năng xảy ra (nhiều lần) của một sự kiện trong một thí nghiệm so với tổng số lần thực hiện thí nghiệm đó ở những trường hợp đơn giản hơn.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Nam gieo một con xúc xắc nhiều lần, quan sát số chấm ở trên mặt của con xúc xắc đó và ghi lại kết quả như bảng dưới đây:

a) Nam gieo con xúc xắc bao nhiêu lần?

b) Tìm tỉ số của số lần xảy ra sự kiện mặt 2 chấm xuất hiện và tổng số lần tung.

c) Tìm tỉ số của số lần xảy ra sự kiện mặt 5 chấm xuất hiện và tổng số lần tung.

d) Tìm tỉ số của số lần xảy ra sự kiện mặt 6 chấm xuất hiện và tổng số lần tung.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV mời 1 - 2 HS lên bảng trình bày kết quả.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Câu nào đúng? Câu nào sai?

Huấn luận viên kiểm tra kĩ năng ném bóng vào rổ của 4 cầu thủ được ghi lại kết quả ở bảng sau:

Kết quả sau 100 lần ném bóng

a) Tỉ số của số lần ném bóng vào rổ của Ninh và tổng số lần ném là 85 : 100 hay .

b) Tỉ số của số lần ném bóng vào rổ của Dũng và tổng số lần ném là 50 : 264 hay .

c) Tỉ số của số lần ném bóng vào rổ của Dương và tổng số lần ném là 75 : 100 hay .

d) Tỉ số của số lần ném bóng vào rổ của Đạt và tổng số lần ném là 54 : 264 hay .

- GV yêu cầu HS hoàn thành cá nhân.

- GV mời 1 HS đứng tại chỗ trả lời.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

Người ta kiểm tra một lô hàng 1 050 sản phẩm, trong đó có 550 sản phẩm   đạt chất lượng và số còn lại là sản phẩm không đạt chất lượng.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện đại nhóm nhanh nhất lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Trong hộp có 3 quả bóng màu xanh và 1 quả bóng màu đỏ. Nga lấy 1 quả bóng ra khỏi hộp, quan sát màu và ghi lại kết vào bảng kiểm đếm rồi trả lại bóng vào hộp. Thực hiện liên tiếp 20 lần thì thấy số lần lấy được quả bóng màu đỏ bằng  tổng số lần lấy bóng. Em hãy giúp Nga tìm tỉ số của số lần lấy bóng được màu xanh và tổng số lần lấy bóng.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV gọi 1 HS trình bày lời giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS chơi trò chơi.

- HS trả lời:

a) Tỉ số của số lần xảy ra sự kiện xuất hiện mặt sấp và tổng số lần tung là .

b) Tỉ số của số lần xảy ra sự kiện xuất hiện mặt ngửa và tổng số lần tung là .

Đáp án bài 1:

a) Số lần tung đồng xu của An là:

2 + 5 + 3 + 4 +7 + 2 = 23 (lần)

b) Tỉ số của số lần xảy ra sự kiện mặt 2 chấm xuất hiện và tổng số lần tung là

5: 23 =  

c)Tỉ số của số lần xảy ra sự kiện mặt 5 chấm xuất hiện và tổng số lần tung là

7 : 23 =  

d)Tỉ số của số lần xảy ra sự kiện mặt 6 chấm xuất hiện và tổng số lần tung là

2 : 23 =

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 3:

- HS sửa bài.

Đáp án bài 4:

Bài giải

Số lần lấy được bóng màu đỏ là:

20  = 12 (lần)

Số lần lấy được bóng màu xanh là:

20 – 12 = 8 (lần)

Tỉ số của số lần lất được bóng màu xanh và tổng số lần lấy bóng là:

8 : 20 =

Đáp số:

- HS lắng nghe, nhận xét.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Tung một đồng xu cân đối 30 lần ta thu được kết quả sau: 

Tỉ số của số lần xuất hiện mặt sấp và tổng số lần tung là:

A. .                                                              B. .

C. .                                                                D. .

Câu 2: Trong hộp có 3 loại bút: bút màu xanh, bút màu vàng và bút màu tím. Lấy ngẫu nhiên 1 bút từ hộp, quan sát màu, ghi lại kết quả kiểm đến rồi bỏ lại vào hộp. Thực hiện liên tiếp nhiều lần ta thu được kết quả như sau:

Khẳng định nào sau đây là sai?

A. Tỉ số của số lần lấy được bút màu xanh và tổng số lần lấy bút là 15 : 40 hay .

B. Tỉ số của số lần lấy được bút màu vàng và tổng số lần lấy bút là 11 : 50 hay .

C. Tỉ số của số lần lấy được bút màu tím và tổng số lần lấy bút là 24 : 50 hay .

D. Số lần lấy bút là 50 lần.

Câu 3: Hiếu và Khôi chơi oẳn tù tì với nhau, biết rằng số lần thắng của Hiếu là 15, số lần thắng của Khôi là 13 lần. 

Khẳng định nào sau đây là đúng?

.................