Giáo án dạy thêm Toán 5 Chân trời bài 23: Em làm được những gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức đã học trên lớp cho HS.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố gì” .

+ GV: Số thập phân 15,34 đọc là gì?

+ HS: ...

+ GV: “ Làm tròn số thập phân 78,125 đến hàng phần trăm, thì được số 78,13” đúng hay sai?

+ HS: ...

+ GV: “22,54 > 22,64 đúng hay sai”

+ HS: ...

...

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS nhớ lại các kiến thức trọng tậm đã được học.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV thống kê hệ thống các đơn vị kiến thức đã học cho HS:

+ Ôn tập cách viết, đọc các số thập phân; xác định hàng của số thập phân.

+ So sánh hai số thập phân.

+ Làm tròn số thập phân.

- GV cho HS làm thêm bài tập sau:

Bài tập: Cho các số thập phân sau:

0,314; 0,143; 0,513; 0,351.

a) Sắp xếp các số thập phân trên theo thứ tự từ lớn đến bé.

b) Làm tròn các số thập phân trên đến hàng phần mười.

- GV chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

+ Tiết 1: Phiếu học tập số 1.

+ Tiết 2: Phiếu học tập số 2.

- HS chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

+ GV: Số thập phân 15,34 đọc là gì?

+ HS: “mười lăm phẩy ba mươi tư”.

+ GV: “ Làm tròn số thập phân 78,125 đến hàng phần trăm, thì được số 78,13” đúng hay sai?

+ HS: đúng.

+ GV: “22,54 > 22,64 đúng hay sai”

+ HS: sai.

...

- HS thực hiện yêu cầu của GV.

- Kết quả:

a) Thứ tự từ lớn đến bé là:

0,513; 0,351; 0,314; 0,143.

b) 

Làm tròn số 0,314 đến hàng phần mười ta được 0,3.

Làm tròn số 0,143 đến hàng phần mười ta được số 0,1.

Làm tròn số 0,513 đến hàng phần mười ta được số 0,5.

Làm tròn số 0,351 đến hàng phần mười ta được số 0,4.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: “Ba mươi hai phẩy một trăm bốn mươi chín” viết là:

A. 321,49.                                               B. 32,149.

C. 3,2149.                                               D. 3214,9.

Câu 2:Làm tròn số thập phân 48,12 đến hàng đơn vị, ta được số mới là:

A. 48,1.                                                  B. 48,2

C. 49.                                                     D. 48.

Câu 3: Khẳng định nào sau đây là sai?

A. Làm tròn 51,82 đến hàng phần mười rồi đến hàng đơn vị, ta được số mới là 52.

B. 12,56 cm = 12,560 cm.

C. Số thập phân 33,022 có phần nguyên gồm các chữ số 0;2;2 nằm bên phải dấu phẩy.

D. Số thập phân 84,17 đọc là “tám mươi tư phẩy mười bảy”.

Câu 4: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:

A. 8.                                                       B. 7.

C. 6.                                                       D. 5.

Câu 5: Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được  m vải, ngày thứ hai bán được 16 m vải. 

Cho các khẳng định sau:

(1) Ngày thứ nhất cửa hàng đó bán được 15,5 m vải.

(2) Ngày thứ hai cửa hàng đó bán được 16,3 m vải.

(3) Ngày thứ nhất bán được ít hơn ngày thứ hai.

(4) Số vải cửa hàng đó bán được ngày thứ hai sau khi làm tròn đến hàng đơn vị là 16 m.

Số khẳng định đúng là:

A. 3.                                                          B. 4.

C. 2.                                                          D. 1.

Câu 6: Từ các số 3;2;8, có thể viết được bao nhiêu số thập phân có ba chữ số khác nhau với phần nguyên là 3.

A. 4.                                                          B. 3.

C. 2.                                                          D. 1.

Câu 7: Diện tích của một miếng bìa hình vuông là 58,35 m², làm tròn diện tích của miếng bìa đến hàng đơn vị, ta được diện tích mới là:

A. 55 m².                                                  B. 57 m².

C. 56 m².                                                  D. 58 m².

Câu 8: Mẹ đi chợ mua 2,25 kg táo; 5,150 kg Dưa hấu; 3,050 kg chuối và 1,33 kg dâu tây. Thứ tự cân nặng từ lớn đến bé của các loại hoa quả là:

A. Dưa hấu; táo; chuối; dâu tây.

B. Dưa hấu; chuối; táo; dâu tây.

C. Dâu tây; táo; chuối; dưa hấu.

D. Dâu tây; táo; dưa hấu; chuối.

II. Phần tự luận

Bài 1: 

a) Viết các phân số thập phân sau dưới dạng số thập phân.

b) Làm tròn các số thập phân sau đến hàng phần mười.

35,21; 111,30; 99,068; 19,001; 48,85.

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

Bài 2: Điền >;<; =

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

a) 53,186 gồm ... đơn vị, ... phần nghìn.

b) 97,035 gồm ... chục, ... đơn vị, ... phần nghìn.

c) ... gồm 10 đơn vị, 9 phần mười, 2 phần trăm, 7 phần nghìn.

d) ... gồm 0 đơn vị, 8 phần trăm.

Bài 4: 

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

Bài 5: Theo thống kê năm 2018,2019,2020; số học sinh tiểu học của Việt Nam năm học 2017 – 2018; 2018 – 2019; 2019 – 2020 được ghi lại ở bảng sau:

a) Làm tròn số học sinh tiểu học của mỗi năm học đến hàng nghìn.

b) Dựa vào số học sinh tiểu học đã làm tròn ở câu a), em hãy viết số học sinh theo đơn vị nghìn, đơn vị triệu

Ví dụ: Năm 2017 – 2018, số học sinh tiểu học của Việt Nam khoảng 8 042 nghìn em hay khoảng 8,042 triệu em.

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..