Giáo án dạy thêm Toán 5 Kết nối bài 4: Phân số thập phân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV kiểm tra HS thông qua bài tập: Phân số chỉ phần đã tô màu trong hình nào dưới đây là phân số thập phân?

+ Mục đích: Củng cố về khái niệm phân số thập phân.

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: 

Ôn tập và củng cố cách đọc, viết các phân số thập phân; cách viết các phân số thành phân số thập phân;  so sánh và sắp xếp các phân số thập phân.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV nêu câu hỏi:

+ HS 1: Em hãy cho biết phân số thập phân có đặc điểm gì? Hãy lấy ví dụ về một phân số thập phân.

+ HS 2: Hãy viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân. 

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đọc, viết các phân số thập phân; viết phân số thành phân số thập phân; so sánh và sắp xếp các phân số.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Cho các phân số sau:

a) Có bao nhiêu phân số thập phân?

b) Đọc các phân số thập phân đó.

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS một phần.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Cho bảng sau:

a) Viết và đọc các phân số thập phân biểu diễn phần tô màu ở các hình trong bảng trên.

b) Tìm các phân số thập phân bằng nhau.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: 

a) Viết các phân số sau thành các phân số thập phân.

b) Nối

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 2 - 3 HS trình bày cách giải, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4:   Điền phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV thu vở chấm 3 HS bất kì và gọi 2 HS lên bảng, mỗi bạn một phần.

- Cả lớp chú ý lắng nghe, nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 5: Điền >;<; = thích hợp vào chỗ chấm.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV thu vở 3 HS chấm, mời 3 HS trình bày cách giải, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 6: Cho các miếng bìa ghi các số: 15; 888; 1 000; 6; 26. Lấy hai miếng bìa trong số các miếng bìa trên lập thành phân số. Hỏi có thể lập được bao nhiêu phân số thập phân?

- GV cho HS làm bài theo nhóm đôi.

- GV mời đại diện nhóm nhanh nhất trả lời, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ Hình 1:

+ Hình 2:

+ Hình 3:

Vậy phân số chỉ phần tô màu của Hình 3 là một phân số thập phân.

- HS trả lời: 

+ HS 1: Phân số thập phân là phân số có mẫu số là 10, 100, 1000,…

Ví dụ:

+ HS 2:

Đáp án bài 1:

a) Các phân số thập phân là:

.

Vậy có 3 phân số thập phân.

b) 

đọc là “sáu phần mười”;

đọc là “bốn trăm chín mươi ba phần một trăm”;

đọc là “năm trăm ba mươi hai phần một nghìn”.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

a) 

Hình a) 

đọc là “bảy phần mười”

Hình b) 

đọc là “năm phần mười”

Hình c) 

đọc là “năm trăm phần một nghìn”

b) Ta có:

Vậy  và  là hai phân số thập phân bằng nhau.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 3:

a) 

b) 

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 4:

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 5:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 6:

Các phân số thập phân được lập là:

Vậy, có 4 phân số thập phân được lập bởi các số ghi trên tấm bìa.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Trong các phân số sau đây, phân số nào là phân số thập phân?

Câu 2: Trong các phân số sau đây, phân số nào không là phân số thập phân?

Câu 3: Phân số  đọc là:

……………….