Giáo án dạy thêm Toán 5 Kết nối bài 49: Hình khai triển của hình lập phương, hình hộp chữ nhật và hình trụ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: 

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhanh tay nhanh mắt.

+ GV chuẩn bị slide các bộ câu hỏi gồm 20 câu, chia lớp ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm có 1 chiếc bảng để điền đáp án cho từng câu hỏi. Khi câu hỏi hiện ra, HS đại diện nhóm phải điền nhanh đáp án vào bảng và giơ bảng khi đã xong, nhóm nào trả lời đúng và sớm nhất sẽ được cộng 1 điểm. Kết thúc trò chơi nhóm nào nhiều điểm nhất sẽ được nhận một phần quà từ GV.

+ Gợi ý câu hỏi:

Hình nào có hình khai triển như sau:

…

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Nhận biết được các hình khai triển của hình khối. 

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi: 

+HS 1: Thế nào là hình khai triển của hình hộp chữ nhật?

+ HS2: Thế nào là hình khai triển của hình lập phương?

+ HS 3: Hình khai triển của hình trụ là hình như thế nào?

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng xác định hình khai triển của các hình khối.

b. Cách thức thực hiện: GV chiếu bài tập trên màn chiếu để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Đâu là hình khai triển của hình lập phương dưới đây:

A.
B.
C.
D.

- GV mời 1 HS đứng dậy trả lời.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 2: Hãy cho biết hình khai triển dưới đây có thể ghép được thành hình khối nào dưới đây.

A.
B.
C.
D.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 3 HS lên bảng thực hiện.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3:  Trong các hình sau, hình nào có thể ghép thành hình trụ 

- GV gọi 6 bạn đứng dậy trả lời và giải thích lý do từng hình.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có)

Bài tập 4: Điền số thích hợp vào dấu ?

a.

b.

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS trả lời:

HS1: Hình lập phương có cạnh bằng 4cm.

- HS trả lời:

+ HS1: Hình khai triển của một hình hộp chữ nhật là hình có thể gấp lại để được hình hộp chữ nhật.

+ HS2: Hình khai triển của một hình lập phương là hình có thể gấp lại để được hình lập phương.

+ HS3:  Hình khai triển của một hình trụ là hình có thể gấp lại để được hình trụ.

Đáp án bài 1:

Chọn đáp án B

- HS chữa bài

Đáp số bài 2:

Chọn đáp án A.

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

Hình 2 và hình 6 có thể ghép thành hình trụ.

- HS chữa bài.

Đáp án bài 4:

a.

b.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.