Giáo án dạy thêm Toán 5 Kết nối bài 2: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên
Dưới đây là giáo án bài 2: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên. Bài học nằm trong chương trình Toán 5 kết nối tri thức. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.
Xem: => Giáo án toán 5 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 2 – ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
Ôn tập, củng cố cách đặt tính và thực hiện phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số (có nhớ);
Ôn tập, củng cố cách đặt tính và thực hiện phân nhân, phép chia các số có nhiều chữ số;
Vận dụng tính chất của phép cộng (giao hoán, kết hợp, công với số 0), tính chất của phép nhân (giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, nhân với số 0) để tính nhanh, tính nhẩm (tính hợp lí);
Vận dụng kiến thức, kĩ năng về phép tính với số tự nhiên đã học vào giải quyết tình huống gắn với thực tế.
2. Năng lực:
Năng lực chung:
Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học: Ôn luyện cách đặt tính và thực hiện cộng , trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức các số tự nhiên.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức đã học để tính nhanh, tính nhẩm và giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.
3. Phẩm chất:
Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH | ||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Yêu cầu cần đạt: - Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. - Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức trò chơi "Ai nhanh trí hơn?": Bài toán: Lớp 5
- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.
B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đặt tính, thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên có nhiều chữ số; nêu tính chất của phép cộng, phép nhân. b. Cách thức thực hiện: - GV nêu câu hỏi: + Hãy giải bài toán trên theo cách khác. + Em hãy nêu lại tính chất phân phối giữa phép nhân và phép cộng. - GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức. - GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đặt tính, thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên có nhiều chữ số; vận dụng tính chất của phép cộng, phép nhân để tính nhanh, tính nhẩm các giá trị của biểu thức; giải các bài toán trong tình huống thực tiễn. b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện: Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:
- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân. - GV gọi 4 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS 1 phần. - GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng. - GV chốt đáp án.
Bài tập 2: Tính giá trị của các biểu thức sau (tính hợp lí):
- GV cho HS làm bài cá nhân. - GV mời 4 HS lên bảng, mỗi HS một phần. - HS còn lại quan sát, nhận xét. - GV chốt đáp án đúng.
Bài tập 3: Không thực hiện phép tính, hãy tìm các cặp biểu thức có giá trị bằng nhau.
- GV cho HS thảo luận cặp đôi - GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất trả lời. - Cả lớp chú ý lắng nghe, nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có). Bài tập 4: Bình mua 52 chiếc bút bi hết 78 000 đồng. Hỏi nếu mỗi chiếc bút đó giảm giá 300 đồng thì số tiền 78 000 đồng Bình có thể mua được bao nhiêu bút bi? - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở. - GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất. - GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải. - GV nhận xét, chốt đáp án.
Bài tập 5: Lâm và Hiếu cùng có sở thích sưu tập tem. Biết rằng Lâm sưu tập được 1 525 tem, Hiếu sưu tập được nhiều hơn Lâm 102 tem. Hỏi trung bình mỗi bạn sưu tập được bao nhiêu tem? - GV cho HS làm bài cá nhân. - GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).
Bài tập 6: Tìm một số có ba chữ số, biết rằng trung cộng của ba chữ số đó bằng 4 và chữ số hàng trăm gấp 2 lần chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị lớn hơn chữ số hàng chục là 4. - GV cho HS làm bài cá nhân. - GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).
|
- HS trả lời: Cách 1: Bài giải Số tiền lớp 5 65 000 Số tiền lớp 5 65 000 Số tiền lớp 5 130 000 + 195 000 = 325 000 (đồng) Đáp số: 325 000 đồng. - HS chú ý theo dõi.
- HS trả lời: Cách 2: Bài giải Lớp 5A đã mua số quả bóng là: 2 + 3 = 5 (quả) Số tiền lớp 5 65 000 Đáp số: 325 000 đồng. + Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:
Đáp án bài 1:
- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.
Đáp án bài 2: a) 54 = (54 + 45 + 1) = 100 = 11 300. b)208 = 208 = 208 = 208 000. c) (145 = 145 = 145 = (145 – 143) = 2 = 200. d)1 875 : 2 + 125 : 2 = (1 875 + 125) : 2 = 2 000 : 2 = 1 000. - HS đối chiếu kết quả, sửa bài.
Đáp án bài 3: 735 (325 – 200) : 125 = 325 : 125 – 200 : 125; (177 – 77) - HS quan sát, sửa bài.
Đáp án bài 4: Bài giải Giá tiền một chiếc bút bi là: 78 000 : 52 = 1 500 (đồng) Giá tiền một chiếc bút bi sau khi giảm giá 300 đồng là: 1 500 – 300 = 1 200 (đồng) Số bút bi bạn Bình có thể mua sau khi giảm giá là: 78 000 : 1 200 = 65 (bút bi) Đáp số: 65 bút bi. - HS quan sát, sửa bài. Đáp án bài 5: Bài giải Hiếu sưu tập được số tem là: 1 525 + 102 = 1 627 (tem) Trung bình mỗi bạn sưu tập được số tem là: (1 525 + 1 627) : 2 = 1 576 (tem) Đáp số: 1 576 tem. Đáp án bài 6:
Bài giải Tổng của 3 chữ số là: 4 Chữ số hàng chục là: (12 – 4 ) : 4 = 2 Chữ số hàng trăm là: 2 Chữ số hàng đơn vị là: 2 + 4 = 6 Số cần tìm là: 426 Đáp số: 436. - HS quan sát, nhận xét.
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
------------------
………….Còn tiếp …………..
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (300k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (100k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
- File word giải bài tập sgk (100k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)
- .....
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 750k
=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 2000k
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây